【摘 要】 幼兒園安全管理工作，任務如其名，它關系到全體尚無自理能力的幼兒的生命安全，同時這樣也是每一名家長所必須關注的問題。所以幼兒園勢必要加強安全管理工作，繼而成為幼兒們堅實的安全堡壘。本文就如何做好幼兒園管理工作展開了一系列論述。
　　【關鍵詞】 幼兒園；安全管理
　　【中圖分類號】G617 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2013）29-00-01
　　經過媒體接二連三的報道各種幼兒園所發生的一系列安全事故，無疑為幼兒園安全問題的管理帶來了巨大的挑戰，家長們的心在這些報道中越來越被幼兒園的安全管理所牽動。因此，幼兒園的領導以及全體教職工都應該有意識的將幼兒園安全管理工作引起充分的重視，且十分有必要去思考這個關乎幼兒生命健康安全的問題。
　　一、安全管理工作落實到每一位教工
　　大多數幼兒園教職工并沒有過多的考慮幼兒人生安全這一問題，只是一味的依賴于幼兒園的管理工作者或是園長，一切工作都遵照事先規定好的的來進行，因而使自己的安全管理工作處于一個被動的局面。現行的安全工作管理必須要從薄弱環節抓起，工作分配具體到每一個人，為了激發教工的工作積極性可以建立獎懲機制，或將安全管理工作與其績效考評、評優評先結合起來，從而促使管理安全工作形成“人人有責，人人重視”的格局。如日常工作中的幼兒寄藥問題，許多帶班老師或保育員通常會因為來自各方面的瑣碎工作而忘記監督幼兒服藥，致使服藥時間被耽誤，這種情況屢見不鮮。為此，我園制定相關制度，在制度中明確規定相關工作人員的責任。家長事先在幼兒園的工作表中清晰的寫出孩子的姓名、所在班級、病因、藥物名稱以及具體服藥時間。藥品寄存在保健室，由保健室的工作人員在幼兒所服用的藥品上貼上孩子的名字與班級，以及服用藥品的時間。這樣一來，通過帶班教師與保健醫師的共同合作，從而有效防止孩子用藥時間被耽誤。另外，保健醫師出來監督孩子服用藥物以外還可以運用空余時間進行巡視，以做到時刻關注用藥幼兒的健康狀況。
　　二、防患于未然，加強安全教育
　　1、加強教工安全意識培養
　　幼兒園教職工有責任保護幼兒園孩子的安全，并且是進行幼兒園安全教育的主要實施者。教師的行為與觀念是進行幼兒安全管理工作的重要急促。因此，要注重培養教師的安全觀念，經常對教職工進行安全思想教育，本著“安全第一”的原則，時刻提高警惕，做到“放手不放眼，放眼不當心”，人人都把要安全掛在嘴邊，放在心上，人人做安全工作的有心人。每周分別召開教師會議，保育員會議，及時了解存在的安全問題，認真落實安全制度，把安全工作做好，消滅安全隱患。從而為孩子溫馨、和諧、安全的教育環境提供保障，有效促使幼兒在幼兒園中的身心健康發展。
　　2、加強幼兒的安全教育
　　《幼兒園教育指導綱要》中有明確規定：“知道必要的安全保健常識，學習保護自己”。的確，不管幼兒園如何對幼兒的安全進行保障，卻始終不可能讓所有的安全隱患都消失殆盡。與寸步不離的守在孩子身邊相比，更重要的是要加強幼兒的安全教育，引導其學會保護自己。因此，幼兒園要將幼兒安全教育納入教育范圍之中，使安全教育能夠有效地融合到幼兒的日常生活行為中去，如教育幼兒不亂采食花草、種子，不要亂服用藥品；來園不要帶硬幣、小玻璃球、紐扣、黃豆等，更不要放入口、鼻、耳中，防止咽入肚中或嗆入氣管內；在戶外活動時，教育幼兒不要從高處向下跳；幼兒在做手工時，教會幼兒正確掌握使用剪刀的方法，以免劃傷自己或誤傷同伴。漸漸地讓孩子們樹立自我保護的意識。
　　三、加強聯動，促使安全管理工作綜合治理
　　幼兒園的安全工作需要形成一套系統的管理工程。要做好幼兒園管理工作并不是幼兒園單方面的加強管理力度，同時需要教育部、社會、媒體、家長以及公安司法部門的共同努力與大力支持，這樣才能使幼兒園的安全防范能力進一步提高。因此，在現今的幼兒園管理中要改善以往“各掃門前雪”的模式，積極發動與家長或社區的合作，從而促進聯動管理。與此同時，幼兒園還要努力爭取到各有關部門的支持以促進安全管理工作的綜合治理。如，為了防止有陌生冒充家長領走幼兒，實施接送刷卡制度。若是有家長不方便接送孩子，委托人必須持有接送卡且事先與教師取得聯系。又如為了加強與家長對孩子的共同監督，幼兒園要定期召開家長會。一方面向家長介紹幼兒園關于幼兒園安全管理計劃，另一方面還要請家長積極配合幼兒園工作。如發給家長“幼兒自我保護能力問卷”，以便幼兒園和家長都能清楚幼兒的自我保護能力從而具有針對性的對幼兒展開安全意識教育。
　　總之，幼兒園作為幼兒教育與托管機構，其毫無疑問對保護幼兒的安全有著重要的責任。知識培養是重要的，但是這一切都建立在幼兒能夠健康成長的前提之下，沒有任何比保障幼兒的人生安全更加重要。幼兒園要加強安全管理，這將是全體幼教工作者神圣且不可推卸的職責。
　　參考文獻
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