【關鍵詞】 幼兒園；愛國主義教育；開展；途徑 　　【中圖分類號】 G610 【文獻標識碼】 A 　　【文章編號】 1004―0463（2015）14―0068―01
　　幼兒園階段的愛國主義教育目的不是培養幼兒產生具體可行的愛國行為，而是通過各種感官刺激，培養幼兒對社會、家鄉及祖國的認知意識，激發幼兒對社會、家鄉及祖國的情緒情感，增強其內心體驗。因此，在幼兒園開展愛國主義教育可以通過以下幾個途徑來實現。
　　一、大型活動，助力愛國主義情感萌芽
　　1. 利用升旗儀式對幼兒進行愛國主義教育。每周一的升旗儀式，是對幼兒進行全方位愛國主義熏陶，激發幼兒愛國主義情感萌芽的良好機會。活動中冉冉升起的五星紅旗，激發幼兒熱愛國旗之情；國旗下愛國、愛家鄉的專題講話，讓幼兒牢記自己是中國人，這些都能把一顆愛國的種子深深地埋植在幼兒的心中。
　　2. 通過“六一”親子開放活動對幼兒進行愛國主義教育。結合“六一”開展“小小畫筆繪祖國”為主題的親子長卷書畫活動，讓幼兒、家長在百米長卷上現場揮毫潑墨，讓幼兒用稚嫩的小手描繪自己眼中祖國的山山水水，描繪出對祖國媽媽的祝福和希望，在自然而然中萌發幼兒愛國的情愫。
　　3. 借助”十一”國慶節對幼兒進行愛國主義教育。結合“十一”國慶節組織幼兒舉行詩歌朗誦、歌曲演唱活動。通過表演紅色經典《我愛北京天安門》《北京的金山上》《國旗國旗紅紅的哩》等，讓幼兒在輕松愉快中感受到愛國主義情緒的感染，萌生愛祖國的愿望。
　　二、主題活動，豐富愛國主義教育內容
　　為了進一步豐富愛國主義教育內容，幼兒園可以結合幼兒的年齡特點和本班的實際情況確定教育的主題，在各年齡班進行不同的愛國主義主題教育活動。如，可組織小班“叔叔阿姨貢獻大”，中班“我是祖國小主人”，大班“祖國媽媽真偉大”、“美麗富饒的祖國”等活動，讓幼兒從不同的方面了解祖國的變化，激發幼兒作為一名中國小公民的自豪感。另外，還可以在大班組織 “英雄的故事”、“尋找身邊最美的人”等系列教育活動，讓幼兒通過豐富多彩的主題活動進一步激發熱愛祖國的情感。
　　同時幼兒園教師要善于及時捕捉身邊的愛國教育素材，引導幼兒學會關注發生在身邊的小事，關注社會及祖國大事，引發幼兒對周圍的人與事產生興趣。例如，“神舟六號”上天、“蛟龍”號下水、“遼寧”號遠航、拒絕浪費從舌尖開始、共筑美麗中國夢等，這些都是對幼兒進行愛國主義教育的很好內容，可以幫助幼兒建立自我與社會的關系意識，這種意識就是幼兒愛國意識的最初形成。
　　三、區域環境創設，擴展愛國主義教育空間
　　對幼兒進行愛國主義教育，還應該充分發揮環境的教育功能，通過形象具體的環境布置，讓幼兒潛移默化地獲得知識，產生相應的愛國情感。例如，可在走廊文化中融入“中國之最、京劇臉譜、慶陽荷包”等元素；在班級中開展圖片展“祖國山河多秀美”、土特產展“祖國大地物產多”、工藝品展“心靈手巧的民族”、民間玩具展“娃娃的快樂”、少數民族服飾展“多彩的中國”等；在活動區創設“家鄉的橋”、“家鄉的小吃”、“家鄉的風景名勝”等，在空間上把愛國主義教育與幼兒園環境創設融合在一起，做到教育“潤物細無聲”，使愛國主義教育的空間實現更大的擴展、外延。
　　四、社會實踐，升華愛國主義教育內涵
　　通過組織幼兒到愛國主義教育基地、博物館、紀念館等場所參觀學習，引導幼兒把對祖國的熱愛化作關愛家庭、關愛他人、奉獻家鄉、奉獻社會的實際行動，這是幼兒園愛國主義教育的升華。例如，可組織幼兒參觀八路軍駐蘭辦、觀看大型抗日戰爭圖片展；組織幼兒到步行街撿垃圾、到黃河邊做保護母親河宣傳活動；組織幼兒進行捐助實踐活動、開展幼兒國學經典詩文誦讀活動，等等。這些實踐活動無不提升幼兒園的愛國主義教育內涵。
　　五、家園共育，形成愛國主義教育合力
　　對幼兒的愛國主義教育離不開家長的密切配合，因此幼兒園可以引導家長參與幼兒園的愛國主義教育活動，搞好家園共育。比如，可讓家長與幼兒一同收集各種祖國名勝風景的圖片、圖書、影碟等物品，為愛國主義教育提供大量豐富的教育素材。又如，借助現代信息技術組織家長與幼兒觀看淺顯易懂的紅色教育影片，激發幼兒熱愛祖國的情感。還有，請家長為幼兒講述中華傳統美德的經典故事，與幼兒一同感受中華民族博大精深的傳統文化等。
　　編輯：王金梅

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