一、產(chǎn)生背景 《綱要》中指出：“幼兒園品德教育應(yīng)以情感教育和培養(yǎng)良好行為習(xí)慣為主，注重潛移默化的影響，并貫穿于幼兒生活及各項(xiàng)活動(dòng)之中。”《指南》以為幼兒后繼學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定良好素質(zhì)基礎(chǔ)為目標(biāo)，以促進(jìn)幼兒體、智、德、美各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展為核心。為深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《指南》中對幼兒德育教育的理念，我們采用豐富多彩的教學(xué)手段、妙趣橫生的活動(dòng)形式對幼兒實(shí)施行之有效的德育教育活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的德育環(huán)境，潛移默化地影響幼兒，從而全面提高幼兒的法制觀念和良好的行為習(xí)慣，為促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展，奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、主要做法
1.優(yōu)化育人環(huán)境
利用幼兒園現(xiàn)有的條件，為幼兒提供自然、多元、開放、自主的活動(dòng)空間，設(shè)有芳草園、種植園、飼養(yǎng)區(qū)、兒童游樂場、塑膠場地。室內(nèi)設(shè)有寬敞的活動(dòng)室、圖書室、美術(shù)室、閱覽室和大型多功能
舞蹈室。有液晶電視、多媒體電腦、更先進(jìn)玩教具、區(qū)角游戲、淘氣堡還有鋼琴、電子琴樂器等現(xiàn)代化室內(nèi)外設(shè)施。環(huán)境幽雅，童趣濃厚，為孩子們營造一個(gè)寓教于樂的環(huán)境。
2.開展主題教育活動(dòng)深入童心
通過張貼宣傳標(biāo)語、懸掛宣傳橫幅、布置宣傳櫥窗等形式，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。環(huán)境要做到美化、教育化，主題突出教育意義和人文關(guān)懷，營造濃烈的活動(dòng)氛圍。力爭讓每一塊墻壁說話，讓每一個(gè)角落育人，以“母親節(jié)”、“婦女節(jié)”、“植樹節(jié)”“教師節(jié)”等重要節(jié)日和重要紀(jì)念日為契機(jī)，開展豐富多彩的活動(dòng)，提高德育實(shí)效。
3.調(diào)動(dòng)各界發(fā)揮整合優(yōu)勢
加強(qiáng)對周邊環(huán)境的綜合治理，努力營造良好的社會(huì)育人環(huán)境。充分挖掘社區(qū)各項(xiàng)有利資源，發(fā)揮學(xué)校家長委員會(huì)、德育基地的作用，開展綜合實(shí)踐活動(dòng)、幼兒園和社區(qū)共建活動(dòng)等，幼兒園、家庭、社區(qū)三位一體，形成教育合力，促進(jìn)幼兒健康成長。
三、具體活動(dòng)安排：
（一）幼兒園專題活動(dòng)
1.自救自護(hù)。圍繞“自救自護(hù)”這一主題，組織幼兒了解簡單的消防知識，進(jìn)行消防演練；請有關(guān)人員講解交通法規(guī)，幫助幼兒了解、遵守基本的交通規(guī)則，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
2.放養(yǎng)活動(dòng)。請幼兒將自己帶來的水生動(dòng)物拿到快樂基地的水池中放養(yǎng)。環(huán)保要從娃娃抓起，從小引導(dǎo)孩子懂得要關(guān)心周圍的環(huán)境，知道珍惜物質(zhì)資源。同時(shí)也培養(yǎng)了孩子關(guān)心周圍的責(zé)任心，是一堂最為生動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐課。
3.手工活動(dòng)。以泥工、紙工、編織等手工活動(dòng)和建構(gòu)游戲、角色游戲、科學(xué)探索游戲等為載體，讓幼兒在“做中玩、玩中學(xué)、學(xué)中樂”。通過引導(dǎo)幼兒從小親身經(jīng)歷動(dòng)手操作的研究過程，幫助幼兒不斷豐富、完善自身的知識經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知結(jié)構(gòu)。
4.樹立健康人生觀。在幼兒園開展“敬業(yè)愛崗 青春無悔”教師演講表演，并組織幼兒談心，使幼兒感受教師敬業(yè)精神，以此激發(fā)幼兒愛國、愛家、愛幼兒園、愛生活的美好情感，從而培養(yǎng)幼兒積極向上、崇高樂觀的人生觀。
5.深化家園共育活動(dòng)。請派出所的法制人員來園給家長解讀《未成年人保護(hù)法》，進(jìn)一步樹立家長的法制觀念。
（二）各年級組專題活動(dòng)
1.大班：組織幼兒開展社會(huì)實(shí)踐，如“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”、“學(xué)做小交警”、 “做個(gè)小雷鋒”、“種一棵小樹綠一方凈土”等活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒了解社會(huì)行為規(guī)范，傳承中華民族美德，接受革命傳統(tǒng)教育。
2.中班：實(shí)施“家鄉(xiāng)美”系列活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒了解家鄉(xiāng)豐富的人文資源和優(yōu)美風(fēng)光；利用“三八婦女節(jié)”這一契機(jī)，邀請媽媽到快樂基地和孩子們一起包餃子、吃餃子，引導(dǎo)幼兒用實(shí)際行動(dòng)關(guān)心媽媽，學(xué)會(huì)關(guān)愛、學(xué)會(huì)感恩。
3.小班：以“禮儀訓(xùn)練”為主題，在“升國旗儀式”活動(dòng)中，孩子們投入的熱情是空前的，他們用自己一顆顆稚嫩的童心，和一雙雙明亮的眼睛在注目禮中向黨和祖國表達(dá)了無限的熱愛，在莊嚴(yán)中體會(huì)著責(zé)任與使命。
4.藝術(shù)班：快樂基地共創(chuàng)和諧六一，5月28日我園開展了2011年二道江區(qū)中心幼兒園慶“六.一”親子紅歌演唱會(huì)活動(dòng)，展現(xiàn)了孩子們高超的藝術(shù)才華，同時(shí)也弘揚(yáng)了在黨的領(lǐng)導(dǎo)下我們幼兒園蓬勃發(fā)展的精神面貌。
（三）家園共育
從小到大，孩子的成長進(jìn)步凝聚著教師與家長的心血和汗水。家長和學(xué)校是一個(gè)密不可分的整體，雙方都不能顧此失彼，失之偏頗，哪一方面的忽略、閃失、差錯(cuò)，都會(huì)不同程度地影響到教育效果，從而影響到幼兒的發(fā)展。為了讓幼兒成為新世紀(jì)的高素質(zhì)人才，為了祖國更加繁榮昌盛，家園攜手共同對幼兒進(jìn)行公民道德教育已刻不容緩，迫在眉睫，勢在必行。
四、取得成效
在全體幼兒中形成人人學(xué)文明人人講文明的濃厚氛圍，教室大聲喧嘩的現(xiàn)象減少了，餐廳內(nèi)隨便亂扔食品的幼兒不見了，幼兒園里到處是歡樂的歌聲禮貌問候語……有家長稱：“我的孩子現(xiàn)在特別愛關(guān)心國家大事，在家主動(dòng)看報(bào)紙，有不認(rèn)識的字就問，每天按時(shí)收看《新聞聯(lián)播》，知道的東西比我還多！”
還有家長稱：“我的孩子好象一夜就變了樣，起床自己疊被子，飯后自己洗餐具，還給奶奶錘背呢！”
幼兒園發(fā)展規(guī)模也不斷壯大，保教質(zhì)量更趨完善，社會(huì)聲譽(yù)穩(wěn)步提高。活動(dòng)開展以來，隨著朗朗書聲，經(jīng)典文化的芬芳?xì)庀浡麄�(gè)幼兒園……
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