小班教案《小動物怎樣運動》適用于小班的語言主題教學活動當中，讓幼兒學習按動物的運動方式分類，知道各種動物的主要的運動方式，激發喜愛小動物的情感，快來看看幼兒園小班《小動物怎樣運動》教案吧。

　　活動目標
　　1.知道各種動物的主要的運動方式。
　　2.學習按動物的運動方式分類。
　　3.激發喜愛小動物的情感。
　　4.根據已有經驗，大膽表達自己的想法。
　　5.樂于與同伴一起想想演演，激發兩人合作表演的興趣。

　　活動準備
　　1.課件-動畫片:你在和什么玩
　　2.(幼兒操作用)各種動物卡片若干。
　　3.幼兒用繪畫紙,蠟筆。

　　活動過程
　　一、動畫片引起興趣。
　　1.幼兒觀看動畫片《你在和什么玩》
　　2.提問:
　　動畫片中,你看到了哪些小動物?
　　(猴子,烏龜,老虎,魚,螃蟹,海豚,小豬)

　　二、組織幼兒交流討論。
　　1.誰能說說這些小動物是怎樣運動的呢?
　　(1)猴子喜歡攀爬。
　　(2)魚、海豚是游著運動。
　　(3)老虎的運動方式是奔跑。
　　2.請幼兒列舉相應運動方式的各種動物,發展幼兒的流暢性思維。

　　三、按照運動方式給動物分類。
　　游戲:動物的伙伴
　　請幼兒將桌上的動物卡片,按照動物的運動方式組合放在一起,成為好伙伴。
　　如:魚,蝦,放在一起。小鳥,燕子放在一起。

　　四、模仿小動物
　　1.出示:我喜歡的動物的圖表
　　請幼兒說一說,圖表上有哪些動物?
　　2.讓幼兒分別學一學這些動物的運動方式。

　　五、繪畫小動物
　　1.引導幼兒說說自己喜歡的小動物。
　　簡單知道各種動物對人類的作用。
　　2.畫出自己喜歡的小動物。
　　3.請幼兒將繪畫作品按照動物的運動方式分組展示。

小百科：動物分類學家根據動物的各種特征（形態、細胞、遺傳、生理、生態和地理分布等）進行分類，將動物依次分為6個主要等級，即門、綱、目、科、屬、種。

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