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幼兒園大班教案《雨傘》含反思

語(yǔ)言教案日期：2019-12-24 作者：崽崽╮寶貝

【www.888bfw.com - 幼兒園語(yǔ)言教案】

大班教案《雨傘》含反思適用于大班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒嘗試調(diào)動(dòng)已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，利用詩(shī)歌句式創(chuàng)編詩(shī)歌，結(jié)合生動(dòng)有趣的畫(huà)面感知理解詩(shī)歌內(nèi)容，充分欣賞詩(shī)歌的美，在腦中在現(xiàn)大自然的美，快來(lái)看看幼兒園大班《雨傘》含反思教案吧。

　　活動(dòng)目標(biāo)：
　　1.結(jié)合生動(dòng)有趣的畫(huà)面感知理解詩(shī)歌內(nèi)容。
　　2.嘗試調(diào)動(dòng)已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，利用詩(shī)歌句式創(chuàng)編詩(shī)歌。
　　3.充分欣賞詩(shī)歌的美，在腦中在現(xiàn)大自然的美。
　　4.通過(guò)教師大聲讀，幼兒動(dòng)情讀、參與演，讓幼兒感知詩(shī)歌。
　　5.學(xué)習(xí)有序、仔細(xì)的觀察圖片，理解圖片，并用較清楚的語(yǔ)言描述圖片內(nèi)容。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　1.一把黑布傘
　　2.折疊式圖片：小雞、小羊、螞蟻、蘑菇、雞媽媽、大樹(shù)、喇叭花、羽毛傘、綠葉傘、小花傘

　　活動(dòng)過(guò)程：
　　一、談話活動(dòng)，引出主題
　　1.出示黑布傘，讓幼兒說(shuō)一說(shuō)、摸一摸制作黑布傘的材料。
　　2.討論：你們家有些什么樣的傘
　　幼兒回答：“有熊貓傘、有兔子傘、有小紅傘、有奧特曼傘等。
　　教師小結(jié)：小朋友的傘真有趣、花樣真多，老師也有許多把漂亮傘的雨傘，我把它們藏在了一首好聽(tīng)的詩(shī)歌里了，一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！

　　二、教師朗誦詩(shī)歌，幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)
　　1.教師：你聽(tīng)到詩(shī)歌中藏了哪幾種雨傘？
　　幼兒：有羽毛傘、有綠葉傘、有小花傘。
　　幼兒一邊講述，老師逐一出示圖片。
　　2.老師逐層深入地提問(wèn)，幫助幼兒理解詩(shī)歌內(nèi)容
　　教師：為什么雞媽媽是小雞的羽毛傘？
　　幼兒：因?yàn)殡u媽媽的羽毛很大、因?yàn)樾‰u是雞媽媽的孩子。
　　教師：為什么大樹(shù)是小羊的綠葉傘？
　　幼兒：因?yàn)樾⊙蛳矚g在大樹(shù)下休息、因?yàn)榇髽?shù)的葉子很大。
　　教師：為什么喇叭花是螞蟻的小花傘？
　　幼兒：因?yàn)槲浵伜苄。然ǖ恼每梢越o它擋雨。
　　3.引導(dǎo)幼兒邊看圖邊念兒歌
　　采用分組講述和分段講述的方法。

　　三、擴(kuò)展幼兒的想象，創(chuàng)編詩(shī)歌內(nèi)容
　　教師：小朋友想一想在大自然的雨天里，還有哪些動(dòng)物需要雨傘呢？它們又需要什么樣的雨傘呢？引導(dǎo)幼兒用“下雨啦！什么是誰(shuí)的什么傘？”的句式來(lái)仿編詩(shī)歌。

　　四、帶領(lǐng)幼兒到外面再找一找還有誰(shuí)需要雨傘，聽(tīng)音樂(lè)結(jié)束活動(dòng)。

　　活動(dòng)反思：
　　這是一個(gè)“一課三研”的活動(dòng)，我在前二研的基礎(chǔ)上，重新設(shè)計(jì)教案，準(zhǔn)備教具，為孩子創(chuàng)設(shè)輕松愉快的活動(dòng)環(huán)境。在整個(gè)活動(dòng)中，我始終以幼兒為主體，逐層深入地引導(dǎo)幼兒，在后面的創(chuàng)編活動(dòng)中更是精彩，小朋友豐富的想象力，另在場(chǎng)的老師都贊嘆不已。