大班語言活動教案《小動物告別會》含反思適用于大班的語言主題教學活動當中，讓幼兒學習兒歌內容并學習動詞：鉆、游、飛、搖等，了解動物過冬的不同方式，萌發熱愛大自然、熱愛冬天的情感，能初步用兒歌語言和格式仿編新的兒歌，并能大膽地在小朋友面前表達和講述自己創編的新兒歌，快來看看幼兒園大班語言活動《小動物告別會》含反思教案吧。

　　【活動目標】
　　1、了解動物過冬的不同方式，萌發熱愛大自然、熱愛冬天的情感。
　　2、學習兒歌內容并學習動詞：鉆、游、飛、搖等。
　　3、能初步用兒歌語言和格式仿編新的兒歌，并能大膽地在小朋友面前表達和講述自己創編的新兒歌。
　　4、通過多種閱讀手段理解圖畫書內容，了解故事，感受故事詼諧幽默的情節。
　　5、通過加入適當的擬聲詞去感受圖畫書的詼諧、幽默。

　　【活動準備】
　　1、經驗準備：幼兒已通過各種途徑了解了許多動物包括：小羊、小狗、青蛙、蛇、喜鵲、大雁、狗熊、松鼠等動物的過冬常識。
　　2、材料準備：（燕子、青蛙、魚、熊）的圖片各一張。
　　3、兒歌匹配的圖譜一份。

　　【活動過程】
　　一、以談話的方式，引出活動內容。
　　師：現在是什么季節？你知道小動物們都是怎么過冬的嗎？

　　二、欣賞兒歌，理解兒歌內容。
　　1、第一遍欣賞兒歌，初步理解兒歌內容。
　　師：剛才老師念的這首兒歌題目叫什么？兒歌里都有哪些動物來開告別會？（教師出示相應的圖片）
　　2、第二遍欣賞兒歌，進一步理解小動物過冬的方式。
　　師：兒歌里的小動物是怎么過冬的？（出示相應動物過冬方式的圖片）
　　3、第三遍欣賞兒歌，學習動詞：鉆、游、飛、搖等。
　　師：在這首兒歌里它還告訴我們小動物是怎么去過冬的，我們一起來聽聽，等會兒也來學一學。
　　4、第四遍欣賞兒歌，學習小動物告別的方式。
　　師：兒歌里的小動物是怎么和伙伴們告別的？（引導幼兒學習用兒歌里的句子回答）

　　三、學習兒歌。
　　1、結合圖譜學習兒歌內容。
　　2、教師念幼兒默念的方式學習。
　　3、通過一問一答的方式，進一步練習兒歌。
　　4、結合動作學習兒歌。

　　四、仿編兒歌。
　　師：小朋友你們能不能把你認識的動物是怎么過冬的，也像這首兒歌一樣編成一首好聽的兒歌？

　　五、延伸活動。
　　師：如果你還有認識其他的動物過冬的方式，我們可以在語言區說給你的好朋友聽。

　　附兒歌：小動物告別會
　　北風輕輕吹，樹葉輕輕飛，冬天來到了，小動物一起開告別會。
　　青蛙說："呱呱呱，我要鉆進泥土"
　　燕子說："喳喳喳，我要飛往南方。"
　　魚兒搖搖大尾巴："我要游進小河底"
　　小熊鉆進大樹洞："我要好好睡一覺。"
　　再見了，伙伴們，明年春天再相會！再會

        教學反思：
        整個活動過程，思路比較清晰，教態自然，能夠根據教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點沉，不能夠體現幼兒對活動的樂趣。

小百科：動物是生物的一個種類。它們一般以有機物為食，能感覺，可運動，能夠自主運動。活動或能夠活動之物。包括人。根據化石研究，地球上最早出現的動物源于海洋。

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