活動目標
1.理解兒歌內容,知道小燕子等小動物們跟隨媽媽學不同的本領。
2. 有表情的朗誦兒歌,并且能用動作大膽表現小動物跟隨媽媽學本領的樣子,并且能夠進行仿編、創編。
3.增強幼兒愛媽媽的情感,學會自己的事情自己做。
活動準備
PPT、教學資源光盤。
活動過程
1.請幼兒扮演快樂的小動物,引出活動內容。
請幼兒做出小燕子、小鴨子、小青蛙等小動物們的動作,感受它們有趣的樣子,并且引導幼兒說一說它們的本領。
2.一邊播放PPT,幼兒初步理解詩歌內容。
3.簡單回顧提問:
例如:小燕子學媽媽做了什么?
小鴨子學媽媽做了什么?
小青蛙學媽媽做了什么?
4.借助教學資源光盤,請幼兒有感情的朗誦兒歌,并且進一步理解兒歌的內容,產生愛媽媽的情感。
討論:(1).小動物們學本領,心情是怎樣的?
(2)小動物們學到本領之后,心情是怎樣的?
(3)我們可以用怎樣的動作和聲音等來表現?
5.你知道還有哪些小動物們,它們又有怎樣的本領呢?它們又是怎樣跟媽媽學本領的?(進行仿編、創編)
6.活動延伸。
(1)夸夸我的好媽媽,激發幼兒愛媽媽的情感。
(2)請幼兒講一講自己的媽媽有什么本領。
(3)自己又能夠做怎樣的事情來感謝媽媽?
(4)引導幼兒自己的事情自己去做,以不同的方式來愛媽媽。
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