設(shè)計(jì)意圖:在幼兒園的草地上組織活動(dòng)時(shí),常常看見孩子們對草地里的小動(dòng)物、小昆蟲非常感興趣,有時(shí)還會(huì)和小動(dòng)物們對話,這是孩子們非常喜歡的想象游戲。因此,我特意設(shè)計(jì)了《葉子小屋》的教學(xué)活動(dòng),讓孩子們在活動(dòng)過程中充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,培養(yǎng)對動(dòng)物的愛心和責(zé)任心!
活動(dòng)目標(biāo):
1.愉快的欣賞故事,感受有趣的故事情節(jié),能對故事情節(jié)展開豐富的想象。
2.愿意幫助動(dòng)物朋友,能用樹葉任意組合為動(dòng)物朋友制作葉子小屋。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.圖片14張(片頭大圖片、故事圖片)、《葉子小屋》課件一份。
2.音樂磁帶,各種形狀、顏色的樹葉若干,膠棒、小昆蟲圖片若干。
活動(dòng)過程:
一、教師演示片頭圖片,請幼兒根據(jù)看到的圖片猜測要講的故事。
1.播放音樂,帶領(lǐng)幼兒自然的走進(jìn)故事的情境。
2.引導(dǎo)幼兒說出從圖片上看到了什么?想到了什么?
二、教師分發(fā)圖片,請幼兒代表上前來講述故事內(nèi)容。
請幼兒自由組合成8個(gè)小組,每組選一個(gè)代表,為大家講述自己組拿到的故事圖片的內(nèi)容。
三、教師把幼兒手中的圖片組合在一起,完整的講述一遍《葉子小屋》的故事。
1.請幼兒觀看圖片,想象小馨在院子里的活動(dòng),在葉子小屋里看到了什么?聽到了什么?
2.提問幼兒:故事的內(nèi)容和自己想象的一樣嗎?幼兒自由回答。
四、播放FLASH課件,請幼兒找找哪些昆蟲朋友到小馨的葉子小屋里面躲雨了?
請幼兒分別用道具飾演小馨和葉子下面的小昆蟲,以及和小昆蟲們的精彩對話。
五、為昆蟲朋友們制作葉子小屋。
1.請幼兒選擇各種不同的葉子,發(fā)揮想象為動(dòng)物朋友們制作葉子小屋。
雨還不停地下,許多小昆蟲想到葉子小屋里來躲雨,可屋子太小了,我們一起來造一間更大的小屋,讓更多的動(dòng)物朋友們來躲雨吧!
請幼兒選擇不同的樹葉將它們粘帖成小屋,選擇不同的顏色將葉子裝扮起來,以及為葉子小屋設(shè)計(jì)一些家具等。
2.幼兒手持自己制作的畫,給大家講述“葉子小屋”的故事。
活動(dòng)延伸:
1.老師和孩子一起做一個(gè)仿真的“葉子小屋”,大家一起躲進(jìn)小屋來玩葉子小屋的游戲。
2.觀察各種小昆蟲,看看它們下雨的時(shí)候都是如何避雨的。
附故事:《葉子小屋》
有一天,小馨在院子里玩耍,啪!突然一滴小雨點(diǎn)打到她的臉頰上。“哇啊——好涼喔!”接著,啪、啪、啪 ,雨滴又打到小馨的鼻尖和手腳上。“不過,沒關(guān)系!因?yàn)樾≤坝袀(gè)可以躲雨的小房子。” “你看,葉子做成的屋頂很棒吧!”
可是,有只螳螂已經(jīng)比小馨早一步躲進(jìn)了房子里。“討厭,討厭。不要過來,到那邊去。”
螳螂真的把臉轉(zhuǎn)過去了。這時(shí)候,突然……一只白蝴蝶,翩翩地飛進(jìn)小馨的房子。“在這里安全噢,不會(huì)被雨淋到了。”窸窸窣窣,窸窸窣窣一只小金龜子從葉子后面爬了出來。“原來是小金龜子呀,嚇了我一跳!沒想到你也在房子里啊。”
正說這,一只瓢蟲嗖地停在小馨的頭上。“大家好像一家人喔。” “啊,螞蟻。小螞蟻,你也進(jìn)來休息一下嘛!面包會(huì)淋濕呦。”
“啊,天晴了。”“你們看,雨已經(jīng)停了。”小馨對葉子小屋里的朋友們說:“我要回我真正的家了,大家也回去吧,媽媽在等著你們呢。”
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