教育筆記:我不想玩橡皮泥
昨天,悠悠的媽媽一早就把孩子送來了幼兒園,我對悠悠說“寶貝你今天表現得很棒,早早來了幼兒園。”“因為今天我想玩橡皮泥了”悠悠高興地說。不一會兒,旭旭小朋友也來了,我讓他們分別選擇自己喜歡的區域,自由活動。于是,悠悠選擇了美工區玩橡皮泥,旭旭選擇了積木區玩多米諾骨牌。
過了一會只聽見旭旭大叫了一聲:“你干嘛動我的積木呀!”我迅速跑了過去,看見悠悠再拆積木,我趕緊制止了悠悠,她停了下來我便問他:“悠悠你不是玩橡皮泥嗎,為什么來拆小朋友辛苦搭好的積木呀?”我總是捏不好,橡皮泥不好玩,我不想玩了。”我看了看美工區桌上有一些零零碎碎的橡皮泥。
原來是因為悠悠不會捏橡皮泥所以才中途放棄的。早上來時我分明看見他很喜歡玩,我不想讓他養成做事情半途而廢的這種習慣,于是,我在游戲中填了一點點小的因素,希望可以幫助她成功。我便問他:“悠悠,你今天用橡皮泥捏什么呢?”“我想捏一個小猴子”悠悠說。“那這樣好不好,張老師和悠悠今天先捏小猴子的身體的一部分,比如她的手腳、或者是頭或者是尾巴都可以。捏好了以后,如果你還想捏,那就繼續好不好?”“好的”“那我們先捏小猴子的哪里呢?”悠悠想了想說:“張老師我們來捏小猴子的尾巴吧“好的那我們一起來捏吧。”剩下的時間悠悠不停地在搓橡皮泥,慢慢的一條細細長長的小猴尾巴就出來了。“哇,悠悠真棒好漂亮的尾巴,你還想捏小猴子的其他部位嗎?”悠悠獲得了成功感,笑著對我說:“張老師,我們再捏一只小猴子的手吧!”不一會的時間小猴子的手便出來了。………
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