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活動目標：
1、積極參與游戲,能察覺錯句,提高語言的判斷能力。
2、學習仔細傾聽,辨別錯句,并學習改錯句的基本方法。
3、能有良好的傾聽習慣。
活動準備：
1、知識經驗準備：活動前學會玩："找錯"游戲,訓練幼兒語句詞匯的敏感性及良好的語詞記憶能力。
2、場地準備：秋天的背景圖、磁性板、可操作玩具小鳥、小雞、公雞、母雞等；"糊涂王"頭飾；錄音機、磁帶（錄有一段錯誤連遍的笑話）。
活動過程：
1、以"糊涂王"帶小朋友游玩律動入室,讓幼兒積極參與游戲,能察覺錯句,提高語言的判斷能力。
（1）師扮演"糊涂王"帶幼兒搭火車入室,中途要求幼兒跟著"糊涂王"模仿小動物。
如：我是一只小魚,飛呀飛呀飛（一邊念兒歌一邊要求動作做小魚飛的動作）；我是一只小貓,咩呀咩呀咩（一邊念兒歌一邊讓幼兒學小貓叫"咩咩咩"）等。
（2）讓幼兒感到好笑的同時,提出問題：
我什么地方說錯了嗎？誰來改正？
2、出示秋天背景圖,與幼兒探討。學習仔細傾聽,辨別錯句,并學習改錯句的基本方法。
（1）出示秋天背景圖,讓幼兒仔細傾聽,找出錯句。
"春天來了,大地一片金黃""小鴨在天上飛來飛去""公雞媽媽和小雞在草地上玩""母雞爸爸在一旁喔喔啼"（引導幼兒改錯時,教師邊演示教具邊用語言鼓勵引導,如：把"母雞爸爸"改成"公雞媽媽"時要邊說邊用正確的教具演示）。
（2）與幼兒一起討論和改錯,學習改錯句的基本方法。
引導幼兒改錯時,我們可以用幾種方法,一可以改句子的前半部分或后半部分；二、可以改掉不合適、不恰當的詞等。
3、聽錄音機錯句磁帶,引導幼兒要認真傾聽的好習慣,并找出錯句進行改錯。
（1）"今天老師帶來了一段十分有趣的錄音帶,請小朋友認真聽聽,錄音帶中講了哪些有趣的事情"。
（2）引導幼兒提出錯句,并能說出不同的改錯方法。
（3）提出思考：
要找出錯句,首先我們一定要做什么？（引導幼兒回答：認真傾聽）。
（4）教育幼兒要認真傾聽的好習慣。
4、玩改錯游戲。
玩法：幼兒自由配對后,相互出錯、改錯,要求出題的幼兒把句子說清楚,每一句錯句只說一遍。
規則：改錯的幼兒仔細傾聽,清楚地說出錯在哪里,盡量用不同的方法進行改錯。
活動延伸：
1、經常開展改錯游戲,不僅能提高幼兒傾聽能力,還能培養幼兒幽默感。
2、在語言區中投放找錯圖,讓幼兒尋找錯誤的地方,并相互說說改錯的方法。
3、請家長配合,在日常生活中可不定時的與幼兒一同玩"改錯"游戲,提高幼兒對語言詞句的敏感力。
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