電子白板又稱交互式電子白板，它集傳統的黑板、計算機、投影儀等多種功能于一身，使用非常方便。電子交互白板的技術為課堂互動、師幼互動、生生互動提供了技術可能和方便，為建立以幼兒學習為中心的課堂教學奠定技術基礎。我們應把它看成是一種新的教學理念，一種新的教學思維。在教學中，充分發揮電子白板的輔助教學優勢，將開辟幼兒園有效教學的新天地。
一、電子白板在幼兒園教育教學中的優勢
1.充分激發幼兒主動學習的興趣 在教育部最近頒布的《3～6歲兒童學習與發展指南》中指出，要理解幼兒的學習方式和特點。幼兒的學習是以直接經驗為基礎，在游戲和日常生活中進行的。要珍視游戲和生活的獨特價值，創設豐富的教育環境。最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實際操作和親身體驗獲取經驗的需要。交互式電子白板的運用為我們的課堂教學帶來了新鮮的學習氣息，鮮艷的色彩、動聽的聲音以及多變的圖像，有利于刺激孩子的多種感官；各種教學情境的創設，喚起幼兒的情感活動，促使他們發揮學習主動性與積極性；極大地調動起了孩子的學習積極性，幼兒參與的熱情更是高漲。
2.在以幼兒為主的游戲氛圍中，師幼互動 在我們的教學過程中，傳統的多媒體
課件更多的是演示功能，教師運用PPT、FLASH等制成的
課件，因其內容無法更改而使演示過程中幼兒無法參與，對于一些難懂的重點，即使老師有預設但要按照幼兒的回答來演示不易做到，遇到突發性問題的時候，教師就無從下手，使教學受到一定的限制。而用白板技術制作的“課件”，老師和孩子可以在白板上親自操作，隨時在計算機界面、網頁上和光盤播放界面上進行標注、畫圖，展現知識形成的過程，幼兒能與老師進行討論，可以及時修改，充分發揮師生間教與學的互動性，從而也更能體現幼兒的自主性學習，教師在課堂上不必受到課件的約束，可以隨著幼兒對于內容的把握以幼兒為中心來隨時調整自我的教學。
3.利用各種多媒體手段于一身的優勢突出教學重難點 電子交互式白板技術集文字、聲音、圖片、影像于一體，是一種新型教學手段，相對于傳統的黑板教學，白板的視覺效果顯著，色彩、標注、漫游、隱藏、動畫等教學功能，能極大地吸引孩子的注意力，在此基礎上老師們更可以利用多元智能理論，靈活機動地運用這些白板技術手段，往往可以在教學中更加突現出重點，使孩子能夠更加關注重點、難點，從而將重點、難點逐一突破，有助于孩子更好地理解感悟學習的內容。
4.整合各種教學資源，實現多領域間的相互融合 電子交互白板能夠實現豐富多樣的教育資源的靈活的整合，它可以在交互白板的工作界面調用計算機及網絡原有的各類資源，還可以直接調用交互白板內置的多種資源庫。師生在教學實踐中可以依據各自的需要不斷調整、修改、增添直至重新構建這些內置的資源庫。而且，交互白板支持在課堂教學師生交互情境中教育資源的現場創作和再加工，從而不斷形成和積累可重復使用的新生的教育資源。因此，它可以有效地整合各種學習資料，從而幫助幼兒拓展學習的空間，提供多種多樣的學習資源，從而使幼兒有更多的收獲。
二、幼兒教師在使用電子白板時遇到的問題及解決策略
問題一：教師對交互式電子白板的特點功能及軟件使用不了解。有些教師以為電子白板只是一塊大屏幕，只簡單地將其與電腦連接作為大屏幕使用。不知道交互式電子白板的功能應該如何使用。不會使用交互式電子白板。究其原因，主要是雖然眾多幼兒園增添了交互式電子白板，但是還有許多幼兒園教師對“交互式電子白板”還不認識、不了解，或者是非常片面地認識白板，缺乏其理論知識和軟件應用的水平和能力，導致出現交互式電子白板的“大材小用”。
解決策略：針對幼兒園教師的有關交互式電子白板應用的培訓迫在眉捷。我們應加大力度開展幼兒園教師的交互式電子白板應用培訓，讓幼兒園教師科學地認識交互式電子白板的功能和特點，學會有效地使用電子白板，充分發揮其各種強大的功能，真正為幼兒園教學服務。
問題二：教師過度依賴交互式電子白板，忽視了傳統教學具的使用。
分析原因及應對策略：許多教師在使用交互式電子白板時，常常以為功能用的越多越好，幼兒上來操作觸摸越多越好，可以“充分”體現電子白板的交互。不僅如此，由于電子白板強大的兼容性，可以隨意地調用很多圖片、
音樂、視頻以及其他鏈接等等，有相當一部分教師錯誤地認為，可以不再需要制作讓幼兒進行實際操作的學具了，只要讓每個孩子都上來“觸摸”一下電子白板就可以了，這些現象不僅導致了交互式電子白板的過度使用，而且也讓幼兒的視力在一定程度上受到了傷害。任何教育技術的使用都要把握好度的問題，交互式電子白板也不例外。因此，在推廣普及時，我們需要讓教師知道交互式電子白板的一些注意事項，如對于幼兒園的孩子來說適宜的長度。此外，仍要強調，傳統的教具對于幼兒個體發展的重要作用與意義，如何結合交互式電子白板教學，設計可以讓幼兒操作的傳統教具，鞏固教學經驗的獲得，這才是幼兒園教學的關鍵所在。
總之，作為新技術的交互式電子白板已被越來越多的幼兒園教師所熟知，所應用。雖然，相比中小學而言，幼兒園的交互式電子白板起步較晚，就目前來說，還存在一些這樣那樣的問題，但是我們相信，在不久的將來，交互式電子白板的應用必將在幼兒園全面普及，必將成為幼兒園教學帶來的一輪新變革。
（作者單位：河南省平頂山市育新幼兒園）
【幼兒園使用交互式電子白板教學分析】相關文章：
• 看澳大利亞幼兒園如何喂藥
• 瑞典幼兒園授漁
• 現代幼兒園管理芻談
• 第五屆全國幼兒園課程研討會綜述
• 挪威幼兒園5怪
• 幼兒園打擊樂教學活動初探
• 淺談幼兒園的識字活動
• 如何做好幼兒園保育工作
• 幼兒園創設探究式環境的意義
• 游戲教學法幼兒園教育論文
• 教師準入制度背景下學前教育論文
• 幼兒園，老師最怕孩子穿什么
