踏著清晨的露珠，迎著朝陽，我們面帶微笑迎接每一位快樂天使的到來�！袄蠋熢�，你早”，“老師好，你好”。從這一聲問候開始，我們迎來了新一天的生活。一日生活，我們關(guān)心、愛護每一個孩子，喜歡、親近每一個孩子，成為孩子們的好朋友。那么，怎樣才能讓孩子接納你，做一名合格的幼兒教師呢？
　　一、富有愛心，用愛呵護每一名幼兒。
　　要想當好一名幼兒園老師，心中就得有愛，要帶著一顆愛心充滿感情的去工作，因為“教育之不能沒有愛，猶如池塘之不能沒有水。”教育就是愛的教育。作為一名幼兒教師，要有一顆愛心，真心愛護每一個孩子�，F(xiàn)在的孩子大部分都是獨生子女，在家里有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶寵著、慣著。上了幼兒園，來到一個陌生的環(huán)境，面對不認識的老師，心里產(chǎn)生恐懼、害怕，于是就哭鬧不止，不適應(yīng)幼兒園的生活。面對這種情況，作為教師，就需要付出愛心、真心對待每一個孩子。幼兒來園，老師要面帶微笑去接待每一個孩子，用親切溫柔的話語與孩子對話，用心聽孩子訴說，通過抱抱、摟摟、拉拉小手等動作來親近孩子，給予孩子以溫暖、安全的感覺。使他們感覺到老師像媽媽一樣愛他們。當孩子病了，老師像媽媽一樣給他喂藥、量體溫；睡覺時，給他們蓋好被子；遇到挫折時，像媽媽一樣給他打氣、鼓勁，使他重新振作起來。愛孩子是我們幼兒教師的職責，只有付出真愛，才會有愛的回報。曾記得小班有一個小女孩叫鄒德月，剛來時，哭鬧不止，甚至滿地打滾。我得知，就馬上來到孩子身邊陪護。她的媽媽每天來送時，我就親自接到手中抱著，哄著，陪她說話，一起玩木馬，午休時，陪她一起睡，用愛來溫暖她幼小的心，使她感覺老師就像媽媽一樣疼她、愛她。漸漸地，月月不再哭鬧了，至今她已把我視為自己的媽媽了。有時不經(jīng)意間，竟跑到我身邊，拽著衣襟喊媽媽，月月得到老師的愛才會有如此的表現(xiàn)。以愛為動力，關(guān)心、愛護每一個孩子，使孩子在愛的海洋里健康成長。
　　二、保護孩子的自尊心，做孩子的知心朋友。
　　孩子的天性是活潑、好動，孩子在一塊玩耍、游戲，免不了磕磕碰碰，犯一些小錯誤。當孩子犯錯誤時，作為一名幼兒教師，應(yīng)該怎樣來解決呢？孩子雖然小，但他們也是有自尊的。所以，遇到這種情況，我們要尊重孩子的自尊心，不能大聲呵斥幼兒，要控制自己的情緒。在處理問題時要做到細心、耐心，細心觀察分析孩子犯錯的原因，根據(jù)不同的犯錯情況耐心說服教育，不能體罰、變相體罰孩子，保護孩子的自尊心�？梢杂糜H切溫和的表情面對幼兒，親昵的揪揪小耳朵或刮刮小鼻子，使孩子感到老師雖然在批評他但還是很愛他的，這樣，孩子就會很樂意改正自己的錯誤。也會把我們當成自己的好朋友，有什么小秘密，好吃的、好玩的，都很愿意和我們一塊分享。
　　三、與家長心靈溝通，架起愛的橋梁。
　　做一名合格的幼兒教師，做好家長工作非常重要。家長把孩子交給我們，我們就要勇敢的承擔起這份沉甸甸的責任。當孩子在幼兒園不小心磕著、碰著了，作為教師，要誠懇的向家長說明情況，請求家長的理解與寬容。當家長得知情況后情緒激動或說出偏激的話，教師要進行換位思考，理解家長的心情。當孩子在幼兒園有了進步，教師要及時告訴家長，讓家長和孩子一塊分享進步的快樂。現(xiàn)在的家長口味重，要求高，甚至還有一些蠻不講理的家長，對教師的評價不一。但作為教師，就應(yīng)以關(guān)心、呵護孩子的方式，贏得家長的認可。學(xué)會隨時和家長溝通，讓家長們了解我們，信任我們，放心的將孩子交到我們手里。
　　四、提高教師專業(yè)素質(zhì)，做合格幼兒教師。
　　作為幼兒教師，不僅要有特別的專業(yè)技能。如，唱歌、繪畫、彈琴等專業(yè)知識，還應(yīng)有豐富的理論知識，多看一些書籍來豐富自己的知識。孩子雖小，但他對各種事物有著強烈的好奇心，特別是中大班孩子，總愛問：老師，為什么呀？孩子好奇的追問總想達到滿意的答案。他們認為：老師說的就是對的，有時連爸爸媽媽說的也懷疑。他們會對爸爸媽媽說：你說的不對，我們老師就是這樣說的，我們老師說的才對。老師在孩子心中的地位相當?shù)母�，做為幼兒教師，我們必須有廣泛的愛好，不斷的豐富自己的知識，這樣才不會損壞老師在孩子心中的形象。
　　做一名合格的幼兒教師，教師專業(yè)素質(zhì)非常重要，只有不斷學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，提高自己的專業(yè)技能，才會勝任這份工作。
　　辛勤的汗水，澆灌出五彩斑斕；甜美的心泉，哺育出希望無限。孩子，我愿用真情之心，扶持茁壯成長的你；讓我用熱情之手，拉著你，幫你邁進人生的第一扇大門。我，一名普通的轉(zhuǎn)崗幼兒教師，將會和你共同成長，邁向成功。

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