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好幼兒園的幾個標準

其他論文    日期:2019-03-27    作者:往事如風
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2至6歲是孩子身心發育的關鍵時期,也是孩子行為習慣養成的重要時期。上幼兒園是寶寶很重要的一個成長過程。如何為孩子選擇家合適的幼兒園對家長來說非常重要呢。   
  一、是否要選擇有名的幼兒園?
  
  名氣大的幼兒園,大多有較好的教育理念和規范的管理措施。但是名園由于生源較多,收費也相對較高,而且有些名園還需要收取贊助費,所以選擇名園必須考慮家庭的經濟條件。同時,能夠進名園的孩子家庭條件往往較好,或者家長比較有權勢和社會地位,也容易出現攀比現象。另外,如果名園離家較遠,孩子每天早出晚歸,在路上耗費了太多的時間,不利于孩子集中注意力投入到游戲和學習中去。
  
  二、是否要有豪華的教學設施?
  
  很多家長認為,幼兒園的活動設施多,活動空間大,教學設施豪華,對于孩子的發展更有利。豪華的設施確實能夠開闊孩子的視野,有些設備也能夠幫助孩子平衡身心協調能力,但事實上,由于幼兒園授課內容限制,或者出于安全考慮,這些豪華設施的利用率并沒有我們想像的那么高。而設施豪華的幼兒園在收費方面卻高了很多。
  其實,幼兒園的設施設備,沒有必要過分豪華。相反,幼兒園的設施設備是否安全,就餐環境是否衛生,如廁環境是否清潔,教室布置是否干凈整潔,這些比設施豪華更重要。
  因此,如果經濟條件有限,根本沒有必要送孩子去設施豪華的幼兒園,有心的家長不妨在雙休日帶孩子去游樂園玩幾次,同樣能夠開闊孩子的視野。
  
  三、是否具有先進的教育理念?
  
  有先進的教育理念,當然會更加著眼于孩子的身心發育,促進孩子的身心健康。但是,先進的教育理念需要落實到每位老師才能夠真正發揮作用。因此,家長在考察幼兒園的時候,不但要看幼兒園對外宣傳的教育理念,而且要親自去體會園長、每位老師及保育員的教育理念及如何在教學過程當中體現出來。
  另外,家長與幼兒園的教育理念要致。因為孩子入園后會遇到情緒上的波動,家長需要和老師共同來引導孩子適應幼兒園,如果家長與老師的教育理念不致,幼兒園的辦學理念再先進,再流行,也會直接延長孩子的適應期,甚至讓孩子產生厭惡幼兒園的心理。
  
  四、是否要選擇有特色的幼兒園?
  
  特色幼兒園越來越多地為家長們所關注。 般來說,大部分的家長會比較看重藝術幼兒園和雙語幼兒園。
  事實上,大部分的雙語幼兒園,還無法真正做到雙語教學,或是僅僅有外教,或是周幾次英語課,對孩子的影響也不是那么大。而雙語幼兒園相對收費較高。
  對于藝術幼兒園,家長就要觀察孩子是否有藝術天賦,或者是否對藝術有興趣,只有孩子真正感興趣,選擇藝術幼兒園才會對孩子有幫助。
  對于特色幼兒園離家較遠的,也可以考慮選擇離家近的 個綜合性幼兒園,同時再選擇上特色班,效果也差不多。畢竟,3至6歲的孩子,還是綜合性培養為主,尤其是3歲以前的孩子,完全沒有必要刻意去選擇特色幼兒園。
  
  五、要不要離家近一些?
  
  幼兒園離家近些,接著方便,避免冬夏兩季在路上遭罪,避免孩子由于過早起床而造成睡眠缺乏及在游戲和學習活動時的注意力下降。尤其是對于年齡較小、習慣于晚起及身體素質較差的孩子來說,選擇離家近些的幼兒園,對孩子來說更有利。
  當然,如果附近的幼兒園不適合孩子,就沒有必要定選擇離家最近的幼兒園。只要盡可能在離家較近的幼兒園內選擇較合適的即可。
  
  六、老師是否一定要有耐心?
  
  幼兒園是孩子獨自接觸社會的第一個場所,因此,老師的素質相當重要。
  有些家長認為老師年長些好,年長的老師有教學經驗,對孩子比較耐心。其實, 個班級老師的配備最好既有年輕老師,又有年長老師,互相取長補短,對孩子來說更有利。
  般來說,年輕的老師充滿激情,精力充沛,教育理念也先進,容易獲得孩子的喜歡,孩子往往會因為喜歡老師而喜歡聽老師的話:另外,老師是否能夠積極主動地與家長溝通也是很重要的。善于積極主動與家長溝通的老師,更容易和家長起教育好孩子。
  在考慮老師是否耐心的同時,還需要考慮班級的容量。
  有些幼兒園由于報名人多,于是不斷地擴招,結果造成班級容量過大。班級容量過大,老師再有耐心也會顧不過來。所以在上幼兒園前定要問清楚班級的招生人數,了解下師生配比,如,大中小班般不得超過30人,托班人數應該更少。如果班級容量過大,老師根本照顧不過來,最好主動放棄。
  與以上幾點相反的是,下面幾點是家長在選擇幼兒園時必須考慮的:安全設施是否到位?
  安全是幼兒園的第要務,家長考察幼兒園要看看幼兒園的安全設施是否到位,教室里的桌椅板凳是不是安全,老師是否具備安全意識等。是否有規范的管理措施?
  規范的管理措施是保教工作的基礎,比如,是否具有安全管理、衛生管理、教學管理及資源管理的規章制度。是否強調家園共建?
  許多幼兒園都會舉辦些面向家長的培訓和交流活動,有些幼兒園還要求老師定期和家長主動聯系,共同提高育兒水平。
  老師和家長交流越多,雙方對孩子的了解就越深入,越有利于孩子的健康成長。這方面的信息可以從上幼兒園的其他小朋友家長那邊獲得。

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