在現代化的社會中，教師與家長同時承擔著教育孩子的職責和義務。共同的愿望、一致的社會責任，要求教師必須與家長充分合作，建立一種和諧健康的關系，這樣才有利于促進幼兒的全面發展。家訪是教師聯系幼兒家長最好的形式之一。但實際工作中，經常被教師們“疏忽”了，究其原因，不外乎兩個方面：一是通訊手段發達，使得教師疏于家訪。前些年，人們的生活水平不高，通訊手段不發達，教師想與家長詳細交流情況，必須要登門拜訪。而現在，人們生活水平提高了，通訊工具也豐富了，從電話、手機到網絡，使得教師與家長交流變得非常便捷。二是工作量大，使得教師疏于家訪。幼兒園教師的工作，繁雜而瑣碎，不但要處理好教育教學工作，不斷地學習新的教育理論知識，指導、改進自己的教學實踐。還要照顧好幼兒的日常生活。如此一來，教師的工作常常是超負荷運轉，于是利用早、晚家長接送孩子的時間和家長們作簡單的交流，便成了家常便飯。
作為一名有經驗的老教師，為了解幼兒家長對孩子的教育觀念和教育方法，從而更好地與家長配合教育幼兒，我每學期都要進行家訪工作，收列了良好的教育、教學效果。
一、家訪拉近了教師與家長、幼兒之間的距離
幼兒在園出了意外情況，教師想與其家長“通氣”，共同尋找解決問題的辦法，這是教師有責任心的表現。但如果方法不當，不但不會得到家長的理解與支持，相反家長頻繁“同訪”還會對幼兒同、教師造成不良的影響。如果教師在繁忙中抽出一點時間去家訪，會使家長很感動，會很真誠地接待教師。用于永正老師的話來說：“教師一跨進學生家門檻，問題就解決了一半。”當我們走進每個家庭與家長像朋友似的聊天，不僅縮短了與家長的心理距離，又加強了情感溝通。有很多家長，與我們談話很投機，以至于走的時候，還有些不舍，遺憾時間太短，看得出，這不是客套，而是溝通達成共識后的真誠。這對今后家園聯系工作起到很好的促進作用。
二、家訪可以把教師的形象送上門
家長對于教師的了解可謂很少，只能從孩子的口中得知一二，如果想讓家長信任教師，主動配合工作，就需要讓他們充分了解教師的學識水平和為人。
綜上所述，做好家訪工作，在教師的教育教學工作中占著舉足輕重的地位。
那么，教師在進行家訪時，應注意哪些問題呢?
(一)家訪要有計劃有準備
家訪是家同聯系的有效途徑，我們應做到家訪工作有計劃的開展，不要等有事了才去家訪。碰到一些特殊情況，如幼兒生病、發生意外事故、無故缺勤、情緒反差很大等，教師必須及時地進行家訪。
除了常規家訪外，每學期要確定重點訪問的對象；每次家訪前要對每個幼兒在園的情況做到客觀、全面的了解，并確定本次家訪重點解決的問題。這樣，家訪工作會更有實效。
(二)家訪要取得家長信任
任何人際關系的相處都是互動的，是相互影響的。教師在與家長的交往過程中發揮主動作用，取得家長的信任，是做好家訪，做好家長工作至關重要的一環。教師與家長初次接觸時，難免有生疏感，作為教師應主動擔負起建立相互信任的責任，還要注意反映問題的藝術性。主動向家長們介紹幼兒在幼兒園各方面的表現，因為每個家長都希望在自己的家里聽到孩子各個方面進步了，所以這時我們盡可能地說些孩子的優點，這樣也可以緩和家訪時的氣氛。即使孩子今天幫助同伴扣紐扣一件小事，都講給家長聽。這時，家長心里會有所觸動，接著再把幼兒存在的問題婉轉提出，讓家長明白自己孩子在哪方面的不足，知道今后努力的方向。
(三)家訪工作要有耐心
在家訪的過程中，絕大部分家長是理解教師工作，他們能熱情接待老師，積極地、樂意地與學校配合。但也有少部分家長則認為把孩子交到幼兒園，教育是幼兒園的事，不但不能很好配合，甚至護短，說風涼話。遇到這種情況，不能操之過急，或不負責任一走了之。要有耐心，誠懇中透出是對孩子的熱愛和負責，耐心細致做好家訪工作。
(四)家訪的時間選擇要合理
在家訪時間選擇上，要避開用餐、午睡等時間，還要注意時間不能太晚，以免影響幼兒家長正常生活規律。家訪時時間不宜過長，教師應長話短說，不要讓家長覺得老師??嗦，要讓家長覺得老師是果斷能干才行。
(五)家訪時幼兒一定要在場，消除幼兒的緊張情緒
在幼兒園里，老師是幼兒的偶像，多少有些神秘，而現在，老師出現在他的家里，幼兒是非常興奮的。老師像個親人在他的家里，讓他感受自己被關心，被喜愛的感覺。這種感受使他備受鼓舞。這個時候，對幼兒進行教育，往往能起到事半功倍的效果。如果家訪時，把幼兒支開，幼兒情緒會很緊張，心里嘀咕“是不是我犯什么錯誤了，老師告我的狀了”等等。所以，無論在什么情況下，家訪時幼兒一定要在場。
另外，家訪后，教師要把家訪情況作簡單的記錄，認真地反思、總結，把家訪獲得的情況同平時的教育結合起來，做到“一把鑰匙開一把鎖”，實現因人施教。 在與家長和幼兒相處過程中，都要用“心”，多一分了解，就會多一分支持，多一分關心，就會多一份體諒，也就多一分教育的希望與成功。作為一名幼兒教師，工作再忙，事情再多，也不能疏于“家訪”。我在家訪中體驗到了教育成功的喜悅。所以，家訪工作這條路，我會一直堅持走下去。
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