在加強(qiáng)幼兒園安全管理的過(guò)程中，我園突破原有的“演習(xí)一陣風(fēng)、檢查模式化、會(huì)議套路化”的管理模式，從創(chuàng)新安全教育課程入手，探索出一套切實(shí)可行的安全管理新舉措。
　　安全計(jì)劃年年新
　　每學(xué)期幼兒園的安全計(jì)劃，由園長(zhǎng)、教師討論決定，全園根據(jù)季節(jié)特征確定一個(gè)特色月活動(dòng)，如春末夏初安排“食品安全月”，秋冬季確定“消防安全月”，學(xué)期初設(shè)置“玩具安全月”。特色月活動(dòng)融入各年級(jí)組的課程計(jì)劃，做到主題突出，內(nèi)容創(chuàng)新，將幼兒的需要放在首位。以秋冬季的“消防安全月”為例，我們請(qǐng)各年級(jí)組的教師、家長(zhǎng)先就“幼兒園消防安全教育要做哪些事情？有哪些消防安全的繪本適合孩子閱讀？哪些活動(dòng)需要家長(zhǎng)配合”等問(wèn)題進(jìn)行討論，之后師生閱讀有關(guān)消防的繪本，將幼兒引入消防安全教育主題，再組織談話活動(dòng)“你還想了解繪本故事里的什么”，教師記下孩子們的要求、家長(zhǎng)的意見，結(jié)合實(shí)際整合確定本年級(jí)組的消防主題課程計(jì)劃和內(nèi)容，如邀請(qǐng)消防專家來(lái)園進(jìn)行“消防安全專題講座”，邀請(qǐng)“消防車進(jìn)校園”，各年級(jí)組有針對(duì)性地開展“消防安全兒歌傳唱”“消防安全故事表演”“消防安全游戲展示”以及師生“消防安全知識(shí)競(jìng)賽”“消防安全情景劇表演”“消防安全宣傳畫”“火災(zāi)逃生演習(xí)”等活動(dòng)，多形式全方位突顯消防安全教育，并組織年級(jí)間的展示觀摩。
　　食品安全季季議
　　不同的季節(jié)，食物不同，食譜不同，食品安全要求也不同，我們的議程、議題也不同。
　　先聽不同對(duì)象廣議食品安全注意點(diǎn)。聽教師說(shuō)：這個(gè)季節(jié)孩子們喜歡吃什么，應(yīng)該注意哪些食品安全問(wèn)題，孩子怎么才能吃得好又安全衛(wèi)生。聽孩子講：怎樣吃才健康又安全，“我”喜歡吃什么菜。和家長(zhǎng)談：孩子在園怎樣吃才健康安全，您最拿手、孩子又喜歡吃的菜是什么。
　　再隨不同季節(jié)落實(shí)食品安全新要求。春季談：豆類食品怎么吃安全又健康，如何防止傳染病的發(fā)生。夏季議：如何保證蔬菜、葷菜、糕點(diǎn)新鮮。秋季說(shuō)：怎么合理增加水果食譜。冬季論：如何保溫加工好的食物，怎樣讓孩子不吃冷飯菜。
　　根據(jù)以上信息，幼兒園制訂出本園孩子喜歡又安全的食譜，并規(guī)范食物操作流程，確保幼兒在園的食品安全。
　　逃生演習(xí)月月演
　　為提高幼兒及幼兒園應(yīng)對(duì)突發(fā)性事件的能力，我們每月都進(jìn)行不同形式的逃生演習(xí)，主要有：
　　各班模擬演。教師組織幼兒看圖片、視頻，熟悉逃生技能及路線，并進(jìn)行逃生動(dòng)作示范。演練時(shí)，一個(gè)教師在前面帶幼兒快速向指定方向撤離，保育教師在樓梯口保護(hù)，配班教師則在隊(duì)尾指導(dǎo)能力弱的孩子快速疏散。
　　全園集體練。在急促的音樂(lè)聲中，園長(zhǎng)、保育員迅速到各樓層拐彎處就位，教師們按照全園的演習(xí)部署，有序帶領(lǐng)孩子快速撤離到指定位置。
　　設(shè)置情境演。一是分樓層演習(xí)。根據(jù)幼兒園的樓層分布分層演習(xí)，如設(shè)定“二樓著火”的情境，讓師生選擇安全的路線快速疏散。二是分樓道演習(xí)。如設(shè)定情境“東樓梯口著火了”，要求師生根據(jù)實(shí)情，選擇逃生路線。這樣的單獨(dú)訓(xùn)練，讓孩子習(xí)得不同的災(zāi)情要科學(xué)選擇不同的安全疏散路線和方法。三是分年齡段演習(xí)。如小班孩子剛?cè)雸@時(shí)，組織他們進(jìn)行“近距離的撤離”，等漸漸熟悉了幼兒園的環(huán)境，再換成“遠(yuǎn)距離的撤離”。
　　安排實(shí)景練。如在操場(chǎng)上用廢舊紙箱或KT板拼搭成簡(jiǎn)易房（材料輕巧，高度比幼兒略高），里面放些桌椅，讓幼兒在游戲時(shí)突遭“地震”，由教師控制房屋倒塌時(shí)間，幼兒練習(xí)逃生、避險(xiǎn)的技巧。
　　安全信息周周發(fā)
　　幼兒的安全保證需要家長(zhǎng)的參與，根據(jù)安全教育課程內(nèi)容，我們借助多種平臺(tái)，如家長(zhǎng)QQ群、家校通、微信、微博、安全宣傳櫥窗等，每周向家長(zhǎng)發(fā)送各種安全常識(shí)，提醒家長(zhǎng)本周的安全注意點(diǎn)。如“交通安全月”中，每周一向家長(zhǎng)發(fā)交通安全方面的信息，有交通安全常識(shí)、兒歌、小故事等。利用安全宣傳櫥窗，向家長(zhǎng)介紹安全防范小知識(shí)。通過(guò)“我的交通安全故事”畫展，請(qǐng)小朋友做“安全小衛(wèi)士”，用畫筆畫出應(yīng)注意的交通安全事項(xiàng)，讓孩子來(lái)教育家長(zhǎng)遵守交通規(guī)則。

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