大班優質語言教案《愛心樹》含反思適用于大班的語言主題教學活動當中，讓幼兒感受大樹無私的奉獻精神，懂得付出也是一種快樂，理解故事內容，能大膽地表述自己的想法，體會親人朋友們的關愛之情，快來看看幼兒園大班優質語言《愛心樹》含反思教案吧。

　　活動目標：
　　1.理解故事內容，能大膽地表述自己的想法。
　　2.感受大樹無私的奉獻精神，懂得付出也是一種快樂。
　　3.體會親人朋友們的關愛之情。
　　4.領會故事蘊含的寓意和哲理。
　　5.通過觀察圖片，引導幼兒講述圖片內容。

　　活動準備：
　　多媒體課件、圖片、黑板。

　　活動過程：
　　（一）導入：
　　出示課件畫面：一棵樹
　　師：你覺得這是一棵什么樣的樹？
　　出示課件畫面：小男孩
　　師：這是誰？一棵茂盛的大樹和可愛的小男孩之間會發生什么事呢？讓我們一起來看看吧！

　　（二）分段感受故事
　　1．男孩在兒童期和大樹的故事
　　觀看課件畫面，欣賞故事后提問：
　　師：你覺得大樹和小男孩關系怎么樣？為什么？
　　小結：是啊，大樹和小男孩相親相愛，他們每天都在一起玩耍，多么幸福快樂呀！
　　2.男孩在少年期和大樹的故事
　　觀看圖片講述故事后提問：
　　師：大樹為什么感到很孤獨？
　　師：男孩摘走了大樹所有的蘋果，大樹為什么還很快樂？
　　小結：因為大樹幫助男孩達成了心愿，所以它很快樂。
　　3．分組排圖講述男孩在青年期、中年期、老年期與大樹的故事。
　　（1）幼兒分組排圖、自由講述
　　（2）將幼兒分組探討結果集中展示、講述。
　　4.完整欣賞故事，體會愛心樹的付出。
　　（1）欣賞課件、師完整講述故事。
　　（2）提問
　　師：這是一棵什么樣的大樹？
　　小結：這是一棵充滿愛心的大樹，當男孩從大樹身上摘走蘋果，大樹很快樂；砍走樹枝，大樹很快樂；砍斷樹干，變成光禿禿的樹墩，大樹還是很快樂！原來付出愛也是一種快樂呀！

　　（三）情感遷移，體驗親人朋友們大樹般的關愛之情。
　　師：其實在我們身邊也有許多"愛心樹"，你覺得誰是你生活中的"愛心樹"，為什么？
　　師：爺爺奶奶、爸爸媽媽、老師…都是我們的愛心樹，你們愿意做一棵真正的"愛心樹"嗎？那你會怎么做？

　　（四）結束活動：《讓愛住我家》。

　　課后反思：
　　這個活動我認為是比較成功的。因為：
　　1. 我敢于挑戰了自己，戰勝自我。說實話，語言領域的繪本教學，我一直沒有勇氣挑戰，但今天，我終于鼓起勇氣，向曾經的朝思暮想的“它”靠近，付出行動，并取得了成功。
　　2. 本次活動我覺得是比較成功的，因為我采用了以情帶情，以情激情的手段來教學。《愛心樹》講述的是一棵蘋果樹和一個男孩之間的溫馨,又略帶哀傷的動人故事。故事的文字純樸直白,簡潔明了。它講述了耐人尋味的故事,這種深沉的愛,是無私的給予和奉獻,令人在百讀不厭中細細體味蘊藏其中“愛”的哲理,非常的感人！因此我是運用媽媽的口吻來對孩子們講述這個故事的，并且全程我都配有輕柔的鋼琴曲作為背景音樂；我把自己先融入到角色當中去，以情帶情，深入孩子內心世界，激發幼兒對家人和朋友的關愛之情！
　　整個活動，條理清楚、層次分明，設計上有突破，有創新。因此，我在組織和引導上感覺非常的輕松和流暢，可以說是一氣呵成。
　　活動第二個環節，幼兒在我的引導下，隨著繪本的畫面，感受著大樹對小男孩的愛，中間我巧妙設計。

小百科：愛心它是一種奉獻精神，更是關懷、愛護人的思想感情，包括于所有情感之中。

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