大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《拼音g》含反思適用于大班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒大膽地參與討論，清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)與想法，發(fā)展求異思維，學(xué)會(huì)g聲母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書(shū)寫(xiě)，養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)的良好素質(zhì)，快來(lái)看看幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)《拼音g》含反思教案吧。

　　活動(dòng)目標(biāo)：
　　學(xué)會(huì)g聲母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書(shū)寫(xiě)。
　　大膽地參與討論，清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)與想法，發(fā)展求異思維。
　　養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)的良好素質(zhì)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　拼音、生字卡片。

　　活動(dòng)過(guò)程：
　　一、復(fù)習(xí)
　　１、抽讀６個(gè)單韻母卡片。
　　２、接順序讀讀８?jìng)�(gè)聲母卡片。

　　二、學(xué)習(xí)"g、k、h"的音形及書(shū)寫(xiě)
　　（一）學(xué)習(xí)聲母"g"
　　１、學(xué)習(xí)"g"的音：
　　⑴　出示"g"圖，提問(wèn)：圖上畫(huà)的是什么？
　　⑵　借助鴿子的"鴿"的音學(xué)習(xí)"g"的音，讀的時(shí)候注意讀得輕短些。
　　⑶　教師邊范讀邊講解發(fā)音方法：發(fā)音時(shí)，用手掌對(duì)著嘴，感覺(jué)不到氣流沖出。
　　⑷　學(xué)生隨讀體會(huì)發(fā)音方法，可用手掌試一試。
　　⑸　開(kāi)火車(chē)讀，教師注意糾正不正確的讀音。
　　２、學(xué)習(xí)"g"的形：
　　⑴　仔細(xì)觀察圖怎樣記憶"g"的形？
　　⑵　編記憶小兒歌：９字加彎g、g、g。
　　３、書(shū)寫(xiě)字母"g"：
　　⑴　認(rèn)識(shí)基本筆畫(huà)"豎左彎"。
　　⑵　觀察書(shū)中"g"的筆順和占格位置，請(qǐng)同學(xué)說(shuō)一說(shuō)。
　　⑶　教師范寫(xiě)"g"：第一筆是什么？點(diǎn)什么格？教師寫(xiě)；第二筆是什么？占什么格？教師寫(xiě)；注意豎左彎要在第四線(xiàn)上邊一點(diǎn)寫(xiě)彎，一定不要挨著第四條線(xiàn)。
　　⑷　學(xué)生書(shū)寫(xiě)。教師巡視，個(gè)別輔導(dǎo)，糾正學(xué)生的寫(xiě)姿和執(zhí)筆方法，對(duì)姿勢(shì)合格的學(xué)生發(fā)合格小獎(jiǎng)票。

　　反思
　　這節(jié)課我們又認(rèn)識(shí)了1個(gè)聲母朋友，幼兒十分認(rèn)真，大家不僅掌握了它們的音形，而且書(shū)寫(xiě)得也非常好！特別值得表?yè)P(yáng)的是你們能運(yùn)用以前學(xué)習(xí)字母的方法自己學(xué)習(xí)字母的音形，非常好！

小百科：拼音，是拼讀音節(jié)的過(guò)程，就是按照普通話(huà)音節(jié)的構(gòu)成規(guī)律，把聲母、介母、韻母急速連續(xù)拼合并加上聲調(diào)而成為一個(gè)音節(jié)。

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