教育隨筆：從點滴之中改正孩子的壞習(xí)慣

　　來到這個班應(yīng)經(jīng)有一個多星期了，說實話還有叫不上名字來的，看著漸漸熟悉的面孔，我似乎變得對他們“嚴(yán)厲”了。

　　記得有一次，我和孩子們一起等老師提飯來，所有的孩子都靜靜地坐著，之間洪秀小朋友早已坐不住了，蹺二郎腿(早有的壞習(xí)慣)于是，我走到她跟前：“洪秀，把你的腿放下，”她當(dāng)沒聽見，于是我又說了一遍：“快把你的腿放下來，這個樣子不好看。”可她還是沒有放下，我又接著跟她解釋道：“紅袖如果你不聽老師的勸，時間長了你就會直不起腰來，變成了弓背，那樣子會很難看的。”一向愛美的她這才把腿放下來。

　　壞習(xí)慣一學(xué)就會該就難了。瞧，今天她還是又犯“老毛病”了，于是我示意她放下來，起初她還不懂，我又看了看她翹著的腿就明白了。于是我把她帶到小朋友們面前，說：“小朋友，今天老師要表揚一下洪秀小朋友，因為他以前愛蹺二郎腿，但現(xiàn)在她在很努力的改正，是不是我們應(yīng)該表揚一下?”頓時洪秀小朋友像吃了蜜糖一樣高興極了。臨放學(xué)前她還告訴我：“老師我今天沒翹腿。”我沖她笑了。

　　通過這件事，我明白也許你的表揚只是一句話，一個眼神，一個微笑，可在孩子眼里卻是莫大的獎賞。因此，改掉孩子的壞習(xí)慣不是一下子就可以的，他需要時間需要我們從生活的點滴入手，更需要我們對他的認(rèn)可和鼓勵。

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