教育隨筆:從點滴之中改正孩子的壞習(xí)慣
來到這個班應(yīng)經(jīng)有一個多星期了,說實話還有叫不上名字來的,看著漸漸熟悉的面孔,我似乎變得對他們“嚴(yán)厲”了。
記得有一次,我和孩子們一起等老師提飯來,所有的孩子都靜靜地坐著,之間洪秀小朋友早已坐不住了,蹺二郎腿(早有的壞習(xí)慣)于是,我走到她跟前:“洪秀,把你的腿放下,”她當(dāng)沒聽見,于是我又說了一遍:“快把你的腿放下來,這個樣子不好看。”可她還是沒有放下,我又接著跟她解釋道:“紅袖如果你不聽老師的勸,時間長了你就會直不起腰來,變成了弓背,那樣子會很難看的。”一向愛美的她這才把腿放下來。
壞習(xí)慣一學(xué)就會該就難了。瞧,今天她還是又犯“老毛病”了,于是我示意她放下來,起初她還不懂,我又看了看她翹著的腿就明白了。于是我把她帶到小朋友們面前,說:“小朋友,今天老師要表揚一下洪秀小朋友,因為他以前愛蹺二郎腿,但現(xiàn)在她在很努力的改正,是不是我們應(yīng)該表揚一下?”頓時洪秀小朋友像吃了蜜糖一樣高興極了。臨放學(xué)前她還告訴我:“老師我今天沒翹腿。”我沖她笑了。
通過這件事,我明白也許你的表揚只是一句話,一個眼神,一個微笑,可在孩子眼里卻是莫大的獎賞。因此,改掉孩子的壞習(xí)慣不是一下子就可以的,他需要時間需要我們從生活的點滴入手,更需要我們對他的認(rèn)可和鼓勵。
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