【摘要】當前隨著國家對于學前教育事業的重視程度不斷加深，不僅對幼兒教師自身的素質有著較高的要求，而且對于幼兒園園長自身的素質也有了較高的要求。因為，作為幼兒園中大小事務的管理者，園長自身的素質與決策能力，將決定整個園的發展方向，因此必須要重視幼兒園園長自身的素質。

【關鍵詞】幼兒園；園長素質；幼兒園發展；影響

1概念解析

1.1幼兒園園長

所謂幼兒園園長，指的就是在幼兒園中綜合處理幼兒園的大小事務，是整個幼兒園的管理者與領導者，幼兒園園長自身能力水平的高地，將直接影響幼兒園的辦園質量與發展方向

1.2園長證

園長證是幼兒園園長能夠上崗的唯一有效證件，要想成為一園之長，就必須經過國家系統的考試，獲得園長證，才有資格進行園長的應聘。園長證不單單考核園長學前教育的相應內容，更注重的是園長的綜合水平、領導能力與組織協調能力。

2優秀園長所具備的素質

一個優秀的幼兒教師，能夠促進本班幼兒的健康發展，而一個優秀的幼兒園離不開一個好的園長。一個綜合素質較高的優秀園長能夠很好的發揮自身的組織協調能力與思維能力，帶領整個幼兒園能夠朝著更好的方向上發展。

2.1綜合素質

一個優秀的園長必然是各項實力都較強，其各項維度都發展較好。既能夠組織協調幼兒園中的大小事務，又能夠以積極的態度迎接社會各界的挑戰，承擔起幼兒園的社會責任。作為一個優秀的園長，自上崗之前，就對整個幼兒園的發展方向有了清晰的認識，對于幼兒園的辦園特色，幼兒園的組織結構，幼兒園的發展目標以及自己的職務、權利等等都有了明確的方向，在上崗之后，就可以按照自己的構思進行辦園。作為幼兒園的組織者與管理者，園長在享受自己的權利時，必然要擔相應的責任，必須要對整個幼兒園負責。

2.2法制意識

當前是屬于法制社會，一個好的園長必然要掌握一定的法律意識，真正做到懂法、守法以及護法。一園之長，如果沒有法律意識的話，必然會對整個幼兒園以及社會造成極大的損失，必須要掌握一定的法律意識，通過法律的手段維護園中所有教職工的合法權益。

2.3創新能力

21世紀，對于人才的重視程度不斷提升，作為幼兒園園長也必須要有一定的創新意識，否則在競爭日益激烈的學前教育大環境背景下很難得到良好的發展。總所周知，當前學前教育事業快速發展，社會對于好的幼兒園的需求量在不斷加大，一個好的幼兒園是能夠吸引眾多適齡兒童家長的信賴。因此作為一園之長，就必須要有創新能力，轉變傳統的辦園模式，積極與時代相結合，打造屬于本園的特色，而且要學會利用互聯網工具進行宣傳，提升幼兒園的品牌效應與宣傳力度，讓更多的適齡兒童家長了解到本園的優勢所在。

2.4角色認識

角色，就是一個人社會地位、身份的標簽。作為幼兒園的園長，必須要認清自己的角色，不能與園內教職工過分親密，要意識到自己作為一園之長，必須要有一定的權威，這樣才能很好的開展管理工作；其次要對自己的職位、權利有一個清楚的認識，作為一名管理者，就要做好自己的本職工作，對自己負責，對全園負責。

3幼兒園園長對幼兒園發展的影響

3.1優秀園長促進幼兒園的發展

國際雙語幼兒園的謝園長提到：幼兒園是孩子蓄能的重要階段。她認為，一個園長的綜合素質會影響到整個幼兒園的發展，一個優秀的園長，必然會綜合考慮到幼兒園的方方面面，對于幼兒園的發展能夠有一個大局觀念，作為幼兒園管理工作的中心，必須要承擔起最重要的責任，要對全園的孩子負責，為孩子的發展營造一個良好的環境，為孩子積蓄更大的力量。一個好的幼兒園應該是幼兒滿意、家長滿意、全園教職工滿意、社會滿意的幼兒園，因此，一個優秀的園長就要承擔起自己的責任，對內，其是一園之長，需要協調好園內事物，保證幼兒園的正常、穩定的運行；對外，其是幼兒園的“移動明信片”，代表的是一個幼兒園的整體形象，因此園長的各項素質都要具備，才能隨時隨地的做好幼兒園的“金字招牌”

3.2素質較差的園長阻礙幼兒園的發展

之所以稱之為素質較差的園長，是因為能夠成為一園之長，必然有其過人之處，只是在當前信息時代背景下，作為園長不能故步自封，不能沒有創新理念，如果還是固守原有的辦園理念，沒有與時代相結合，沒有學著去吸收借鑒他園的優秀經驗，會嚴重影響幼兒園的發展，而且在當前瞬息萬變的大環境下，必然會阻礙幼兒園的發展，更嚴重者將會使全園倒閉。由此可見，幼兒園園長的自身素質對于幼兒園的發展有著至關重要的影響，一個優秀的幼兒園園長，能夠在發展過程中逐步成為幼兒園的靈魂，能夠推動幼兒園的發展取得更大的進步，邁向一個嶄新的臺階，既推動了幼兒園教師的教學水平，有探索出屬于本園的特色化發展道路，提升了幼兒園的知名度，對幼兒園的發展有著極大的促進作用，反之，一個綜合素質不強的園長必然會到影響全園的發展。

參考文獻

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作者:宋昕 單位:沈陽師范大學

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