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幼兒園觀察記錄《寶貝叫我好媽媽》

觀察記錄    日期:2016-01-16    作者:尛。柒 '
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  不知不覺中我已經從事了近兩年的幼兒教育,從原先的手忙腳亂到如今的應付自如,我很用心的忙碌著每一天,因為我愛這份工作,我愛我的孩子們。為了他們,再多的苦和累我都心甘情愿。

  課外活動的時候,所有的孩子都在自由玩耍,我照例穿梭其中,及時制止那些打鬧調皮的小朋友們,這時郎咸豐跑過來喊了我一聲“媽媽”,

  我愣了一下,忙問:“你叫我什么?”

  “媽媽,媽媽,我叫你媽媽呢左老師。”郎咸豐笑著答道。

  這時候有幾個幼兒在旁邊聽到了也跑過來圍著我使勁的喊著“媽媽,媽媽……”我只是默默地笑著心里感到甜滋滋的,更多的小朋友聽見了都跑過來喊我“媽媽”似乎在那一霎那我真的覺得這些都是我的孩子,而我就是這個世界上最幸福的媽媽。為了避免小朋友們擁擠發生踩踏事件,我用手勢引導孩子散開,可孩子們似乎意猶未盡,仍舊高聲喊我“媽媽”,最終費了九牛二虎之力才把孩子們疏散開。

  回到教室后我組織孩子們坐好,想問問孩子們喊我“媽媽”的理由。

  “因為我喜歡你,所以叫你媽媽。”李靖宇說。

  “因為媽媽對我很好,你也對我很好,所以叫你媽媽。”郎咸豐說。

  “我做的什么事情讓你們覺得我很好呢?”我繼續追問。

  “你為我們講故事,叫我們唱歌、寫字、畫畫。”沈效同說。

  “給我扎小辮。”郭少卿說。

  “幫我系鞋帶。”張一凡說。

  “我睡覺時你會拍著我的背哄我睡覺,我媽媽也是這樣做的。”李英奇說。

  ……

  孩子們紛紛發表著自己的想法,我細細想了一下,為孩子們講故事、唱歌、寫字、畫畫,這些都是我做老師的天職,是我應盡的責任。為孩子們扎小辮、系鞋帶、哄孩子們入睡,這些都是我一低頭、一抬手就可以做到的事情,卻讓孩子們感受家的溫暖,母親般的呵護。其實在幼兒的學校生活中,只要教師多低頭,多抬手,就可以發現孩子的需要,簡單的一件小事就可以讓孩子愛上你,相信我們的每一位幼兒教師都是一個稱職的好老師,更是一個愛護孩子、教育孩子的好媽媽。

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