活動目標(biāo)1、閱讀圖書,感知畫面中人物的動作,知道菲菲與顧客進(jìn)行商品買賣和交換的過程。2、通過觀看情景表演和討論活動,感知理解故事內(nèi)容,學(xué)會菲菲與顧客的對話。3、樂意在集體面前講述自己的想法,體驗買賣交換和滿足關(guān)心他人的快樂。

　　活動準(zhǔn)備1、幼兒用書人手一本,實(shí)物投影儀一臺。

　　2、教師扮演角色和一個小朋友扮演菲菲,排練情景故事表演。

　　布置商店背景和貨架,并將手帕,剪刀、鉛筆、玩具熊放在貨架上。

　　3、實(shí)物：手帕、果汁、剪刀、黃色玫瑰花、鉛筆、玩具小布熊、卡片。

　　（一）、幼兒自主閱讀故事。

　　1、教師：小朋友,你去過小店嗎？有個小朋友叫菲菲,她開了一家小店,菲菲是怎樣買東西的？2、請幼兒自主閱讀小圖書,教師巡回觀察、指導(dǎo)。

　　3、教師：在菲菲的小店里,有哪些客人來買東西？買了哪些東西？他們是怎樣買賣東西的？

　　（二）、觀看故事表演,初步感知表演內(nèi)容。

　　1、展示貨架,感知貨架上的物品,告訴幼兒這是菲菲開的小店。

　　2、教師分別扮演買東西的顧客,一幼兒扮演菲菲,合作表演故事內(nèi)容。

　　（三）、通過提問,引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步感知故事的內(nèi)容。

　　1、教師：菲菲在小店里當(dāng)什么？第一個買東西的是誰？她想要買什么？奶奶給了菲菲什么？2、第二個買東西的是誰？他要買什么？爺爺是拿什么跟菲菲換東西的？3、后來,又有誰來買東西？他們想要什么？他們給了菲菲什么？

　　（四）引導(dǎo)幼兒閱讀放大的《幼兒用書》故事畫面,理解故事內(nèi)容。

　　1、教師引導(dǎo)幼兒逐頁閱讀畫面,傾聽故事《菲菲的小店》。

　　2、教師：菲菲在房間里開了一個什么店？誰來當(dāng)售貨員？他們想要什么東西？菲菲對他們說什么？他們給了菲菲什么？菲菲給他們什么？3、完整閱讀,啟發(fā)幼兒用" 來了,菲菲給他什么,給他什么。"的句式和老師一起講述畫面內(nèi)容。

　　（五）談話擴(kuò)展活動。

　　1、菲菲和買賣東西的顧客開心嗎？你是從哪里知道的？他們?yōu)槭裁茨敲撮_心？

　　2、鼓勵鼓勵個別孩子通過動作、表情、語言展示菲菲、家人和朋友開心的樣子。

　　3、假如你開一個家庭商店,你想買哪些東西？你想得到爸爸、媽媽的為什么呢？

　　4、你去過哪些商店,你是怎么買東西的？感覺怎樣？

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