活動目標：

　　1.熟悉故事內容并能復述故事的主要情節。

　　2.嘗試用語言、表情、動作來表現故事中人物、動物的形象特征。

　　3.能主動、大膽參加活動,體驗與同伴共同表演的樂趣。

　　活動準備：

　　1.表演道具：房子、動物頭飾等2.桌面教具：故事場景、動物桌面教具等3.音樂：快樂、舒緩活動過程：

　　一．導入,激發幼兒興趣1.教師：陳老師的故事會開幕了,今天故事的名字叫《金色的房子》,讓我們一起來聽一聽！

　　二、欣賞,理解故事內容1.欣賞故事第一部分,學習對話教師：這么美麗的房子里住著誰？來了哪些小動物,他們是怎么說的？

　　教師鼓勵幼兒大膽想象、表述小姑娘與小動物的對話,并能用各種動作、表情來表現小動物的特征。

　　2.欣賞故事第二部分,感受小姑娘的心情變化。

　　教師：小動物看到這么漂亮的房子,都想進去玩,小姑娘會同意小伙伴的請求嗎？為什么？

　　教師操作桌面教具講述故事,并運用提問、對話表演等方式,幫助幼兒了解小姑娘態度轉變的原因。

　　3.欣賞故事第三部分,體驗分享的快樂。

　　教師：小動物們玩的很開心,小姑娘會這么做呢？小動物愿意嗎？為什么？

　　教師鼓勵幼兒大膽表述自己的意見和看法教師講述故事結局三.完整欣賞故事。

　　完整欣賞故事,進一步加深對故事主題的理解四．故事表演1.介紹表演道具2.講解表演要求3.角色扮演4.評選最佳小演員活動延伸：

　　1. 小劇場進行故事表演2. 語言區進行故事復述3．棋類區進行故事棋制作。

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