活動目標:
1.熟悉故事內容并能復述故事的主要情節。
2.嘗試用語言、表情、動作來表現故事中人物、動物的形象特征。
3.能主動、大膽參加活動,體驗與同伴共同表演的樂趣。
活動準備:
1.表演道具:房子、動物頭飾等2.桌面教具:故事場景、動物桌面教具等3.音樂:快樂、舒緩活動過程:
一.導入,激發幼兒興趣1.教師:陳老師的故事會開幕了,今天故事的名字叫《金色的房子》,讓我們一起來聽一聽!
二、欣賞,理解故事內容1.欣賞故事第一部分,學習對話教師:這么美麗的房子里住著誰?來了哪些小動物,他們是怎么說的?
教師鼓勵幼兒大膽想象、表述小姑娘與小動物的對話,并能用各種動作、表情來表現小動物的特征。
2.欣賞故事第二部分,感受小姑娘的心情變化。
教師:小動物看到這么漂亮的房子,都想進去玩,小姑娘會同意小伙伴的請求嗎?為什么?
教師操作桌面教具講述故事,并運用提問、對話表演等方式,幫助幼兒了解小姑娘態度轉變的原因。
3.欣賞故事第三部分,體驗分享的快樂。
教師:小動物們玩的很開心,小姑娘會這么做呢?小動物愿意嗎?為什么?
教師鼓勵幼兒大膽表述自己的意見和看法教師講述故事結局三.完整欣賞故事。
完整欣賞故事,進一步加深對故事主題的理解四.故事表演1.介紹表演道具2.講解表演要求3.角色扮演4.評選最佳小演員活動延伸:
1. 小劇場進行故事表演2. 語言區進行故事復述3.棋類區進行故事棋制作。
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