教材分析：本次活動的重難點是鼓勵幼兒積極參與游戲,在游戲情境中愉快地進餐的正確姿勢。
1、在游戲情境中愉快地練習進餐的正確姿勢,養成文明進餐的好習慣。
2、引導幼兒積極參與游戲,初步培養幼兒的規則意識。
活動準備： 1、小熊、小雞、小狗、小貓、小猴頭飾各1個,小動物食物卡片4張（正面是完整的食物,反面是魚刺、桃核等）。
2、小朋友圍成半圓形,前面擺一張餐桌,四張椅子,放上碗勺、餐巾。
活動過程：
1、教師戴上小熊頭飾,熱情地對幼兒說："我是小熊,今天,我要請好朋友來我家做客。你們看,我都請了哪幾個好朋友？"分別出示小動物頭飾及小動物們愛吃食物的卡片（卡片的正、反面都出示給幼兒看）。請四位小朋友戴上頭飾坐到餐桌前吃飯。[點評：以游戲活動導入,引發幼兒參與游戲的興趣,為下一步幼兒在觀察和游戲中學習打下基礎。]
2、幼兒觀察小動物們吃飯,小熊在旁邊伴隨提問：兩只小腳放在哪里？身子怎么樣？一只手干什么？另一只手呢？引導幼兒集體討論正確的進餐姿勢。小動物們吃完后,小熊說："好朋友們,你們吃飽了嗎？歡迎你們下次再來我家做客,再見！"[點評：讓幼兒觀察情境并伴隨適當提問,自己通過觀察找出正確的吃飯姿勢和方法,從而使幼兒獲得更易接受的直接經驗。]
3、小熊："我們一起來看看小動物們吃得怎么樣。碗底怎么樣？食物吃得干凈嗎？他們把碗放在哪里？魚刺和桃核呢？小動物們吃完擦嘴了嗎？"根據實際情況對幼兒進行餐后的良好習慣的教育,并對將魚刺、桃核收拾干凈、碗勺放好、飯后擦嘴的幼兒給予表揚。
4、教師總結游戲："今天,小熊請了好朋友來家里做客,小動物們都學會了文明進餐,知道吃飯時要把小腳放進桌肚里,身子坐好,一手扶碗,一手拿勺,不挑食,吃干凈,吃完后自己擦嘴,自己把碗勺放好。他們真能干,小熊還想請幾個好朋友到他家做客呢！"請一名幼兒當小熊,邀請四名幼兒再次游戲,嘗試文明進餐。[點評：幼兒運用觀察得到的經驗到實際操作中,自己嘗試文明進餐,在游戲中學習,規則意識得到了初步培養]。
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