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活動內容：語言活動--快樂的小動物活動目標1.在理解"拍""打""摘""跳""翻"等動詞意義的基礎上,嘗試正確使用這些動詞。2.喜歡模仿小動物的動作。
活動準備小班幼兒用書11月分冊第13頁,歡快的音樂。
活動過程一、我的身體變一變1.教師利用自己身體,變出不同造型,請幼兒說說老師在做什么動作？
2.教師播放一段歡快的音樂,請幼兒做自己喜歡的動作。 3.引導幼兒理解常用的幾個動詞（１）教師："你剛才做了什么動作？"鼓勵幼兒大膽表達。
（２）請幼兒根據老師說的動詞,表現出相應的動作。二、小動物變一變1．打開幼兒用書,引導幼兒觀察。
（１）教師："小動物聽到這樣歡快的音樂,也高興地活動起了身體。找找看、都有誰？它們都在做什么？"（２）鼓勵幼兒模仿小動物的動作。
（3）說說你還知道小動物會做哪些游戲？學一學它的動作。
三、經驗擴展1.老師："演一演,你的小手、小腳還會做哪些動作？"引導其他幼兒猜一猜他在做什么？
2.播放《豆豆丁》的音樂,幼兒聽音樂變不同造型,引導幼兒在游戲中相互模仿,同時體驗、模仿不同的動作。
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