活動目標：

　　1.在小兔找家的游戲情境中,聽指令按顏色,形狀等屬性特征"找家"躲避大灰狼。

　　2.愿意在游戲中大膽表達自己的想法。

　　活動準備：小兔頭飾12個（紅,藍） 5個紅圈,5個藍圈（圓,正方）活動過程：

　　一 裝扮小兔子 引發幼兒興趣1.師：我是兔媽媽,你們是誰呀？（兔寶寶）寶寶們,跟著媽媽一起去玩一玩好嗎？

　　2.游戲"兔寶寶找媽媽"教師按顏色或男女找小兔子,相應小兔子回答。（紅色兔寶寶和我招招手,藍色兔寶寶和我招招手 兔弟弟在哪里 和我敬禮 兔妹妹在哪兒,和我抱一抱）二 游戲"小兔找家"1．按顏色找家導入：出示PPT,看是誰呀？（灰太狼）今天灰太狼要找我們兔寶寶,當你聽到音樂停的時候就找一個和自己顏色一樣的家,躲起來。

　　1）幼兒分2組,一組出去玩,一組坐在位置上,提示同伴快快找家2.找顏色相反的家灰太狼沒抓到你們,要動腦筋了,灰太狼要躲進紅色家里,那兔寶寶應該躲在哪里？（藍色家）那灰太狼進藍色家,兔寶寶要去哪里？（紅色家）那現在請兔弟弟來玩玩這個游戲吧！（出現紅色圖,兔弟弟進藍色圈）3兔妹妹再來玩一玩,出現藍色圖  兔妹妹進紅色圈）三 按形狀找家1.灰太狼抓不到你們,又動腦筋了,這次灰太狼要躲進圓形的家里。這次請兔妹妹來玩,（PPT出示灰太狼+圓形圖）請幼兒躲起來2.那我們現在請勇敢的兔弟弟來試一試,找個和灰太狼躲的不一樣的地方。（出示灰太狼+方形圖）幼兒進圓形圈四 按形狀和顏色找家1.灰太狼又找誰來幫忙了？（紅太狼） 紅太狼進紅色,灰太狼 方形 那我們應該躲進哪里啊？你們看看我躲的對不對 教師跳進紅色圈,對嗎？（不對,紅太狼在紅色里,進藍色的）那我跳進方的對不對？（不對,灰太狼在里面 進圓的）我們應該躲進和紅太狼顏色不同,和灰太狼圖形不一樣的地方請藍耳朵寶寶來玩一玩！

　　五 活動結束你們看,他們又找誰幫忙了呀？（小灰灰）下次我們再來試試。

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