女兒橙橙所在的幼兒園是一家全英語(yǔ)環(huán)境的幼兒園，每個(gè)孩子都有一本家園聯(lián)系冊(cè)，老師每天會(huì)在上面記錄，家長(zhǎng)有什么情況也可以通過家園聯(lián)系冊(cè)讓老師了解。由于很多孩子都是由校車接送，或者家長(zhǎng)只能送到校門口，因此，與老師溝通的最佳途徑就是這本聯(lián)系冊(cè)了。
　　每天早上，老師接了孩子后，就從他們的小書包里把家園聯(lián)系冊(cè)拿出來，查看一下家長(zhǎng)是否留言。由于幼兒園的孩子不多，2-6歲4個(gè)年齡段的孩子加起來，也才五六十個(gè)人，因此，如果是針對(duì)全園的事情，會(huì)由幼兒園的負(fù)責(zé)人在聯(lián)系冊(cè)上留言給家長(zhǎng)；個(gè)別的問題，則由各個(gè)班的老師在孩子離園前寫好留言。遇到行政、費(fèi)用等方面的通知，則會(huì)在當(dāng)天的頁(yè)面上訂上一頁(yè)正規(guī)的打印通知。
　　家園聯(lián)系冊(cè)的封面，有幼兒園的詳細(xì)資料，孩子的名字。第二頁(yè)是孩子的家庭情況、聯(lián)系信息等一些詳細(xì)內(nèi)容。每一頁(yè)上都有老師手繪的簡(jiǎn)單裝飾，再印上幾個(gè)小小的可愛的卡通印章。內(nèi)容非常簡(jiǎn)潔明了，分四個(gè)主題：進(jìn)餐情況，用藥情況，生活情況，老師留言。讓家長(zhǎng)了解孩子在園一天的各個(gè)方面的細(xì)節(jié)。即使是寒假（巴西的7月是學(xué)校的寒假），老師也依然每天給孩子記錄，給家長(zhǎng)留言。
　　老師留言的內(nèi)容涉及很廣，但一定都是結(jié)合了每個(gè)孩子的具體情況來記錄的。比如，橙橙剛?cè)雸@時(shí)，主要告訴家長(zhǎng)孩子在幼兒園的情緒情況，進(jìn)餐情況，午睡情況；橙橙熟悉環(huán)境后，則主要交流孩子的喜好，參與課程活動(dòng)的情況……老師也會(huì)根據(jù)家長(zhǎng)的要求，記錄家長(zhǎng)所希望了解的內(nèi)容。如果沒有什么特殊情況，老師也會(huì)留言說：“Theartclasswasgreat（藝術(shù)課很棒呢）！”“Alinareallyenjoyedthe musicclass!（橙橙真的很喜歡音樂課）”類似于這樣的內(nèi)容。
　　當(dāng)有主題活動(dòng)的時(shí)候，老師的留言會(huì)通知家長(zhǎng)活動(dòng)的內(nèi)容，需要準(zhǔn)備的物品。
　　明天有“彩虹派對(duì)”呢，連老師的留言都顯得那么快樂，彩色的字體和“彩虹派對(duì)”的主題很呼應(yīng)。而活動(dòng)當(dāng)天的聯(lián)系冊(cè)上，老師也會(huì)留言說，派對(duì)活動(dòng)非常棒，孩子玩得很開心。
　　每個(gè)周末的留言，老師都會(huì)寫上“Haveaniceweekend（周末愉快）”，“Enjoyyourweekend（祝你度過一個(gè)愉快的周末）”……在最后，老師還會(huì)畫個(gè)笑臉，再加一個(gè)小熊揮手Bye-bye的印章，讓孩子看了，也能夠感受到來自幼兒園的快樂和溫馨，從而期待著星期一再去幼兒園。
　　通常，新學(xué)期開學(xué)第一天，老師的留言內(nèi)容會(huì)是“Welcome（歡迎）！”還有一個(gè)活蹦亂跳的小青蛙印章。
　　當(dāng)橙橙因?yàn)楦忻啊⒈茄椎葐栴}，需要用藥的時(shí)候，老師會(huì)記錄好藥物的名稱、用量、次數(shù)，還會(huì)留言說明孩子當(dāng)天的健康情況。當(dāng)橙橙不再用藥了，老師也會(huì)留言說“WearegladbecauseAlinagotbetterandshe doesn’tneedthe ear’smedicineanymore（我們真高興橙橙痊愈了，不用再使用滴耳劑了）！”
　　當(dāng)幼兒園要給本月生日的孩子慶祝生日時(shí)，老師會(huì)提早留言通知，并注明孩子的名字、年齡。一次，我準(zhǔn)備了禮物送給過生日的小朋友，當(dāng)天的家園聯(lián)系冊(cè)上就收到了老師感謝的留言。橙橙的生日恰巧是巴西的國(guó)慶日，老師在聯(lián)系冊(cè)上會(huì)留下祝福語(yǔ)，送上一個(gè)“Happy birthday（生日快樂）”的貼紙，還有一張老師自制的賀卡，不僅有老師的簽名，還有一些小朋友的簽名。
　　當(dāng)橙橙有進(jìn)步時(shí)，老師會(huì)留言祝賀，比如：“TodayAlinawasableto sayallthemeansoftransportationthatweleantin thewholesemestercongratulations（今天橙橙能夠說出所有這個(gè)學(xué)期學(xué)過的交通工具的名稱。祝賀你）！”
　　每天橙橙回到家，我都喜歡和她一起翻看這本家園聯(lián)系冊(cè)，我讀老師的留言給她聽，然后祝賀她度過了愉快的一天，給她一個(gè)大大的擁抱。橙橙也很喜歡看，常常自己拿著翻看，看封面自己的名字，看每一頁(yè)不同的印章內(nèi)容，看花花綠綠的顏色，很開心。
　　始終，這本聯(lián)系冊(cè)透露著愉快、輕松的氣氛，讓我了解到橙橙在幼兒園的大致情況，而這本小冊(cè)子顯得那么可愛、親切，非常值得家長(zhǎng)保存呢。厚厚的一本本積累著孩子慢慢的成長(zhǎng)足跡。想象著等橙橙長(zhǎng)大了，再陪她一起翻看，該是多么溫馨的畫面，多么美妙的回憶啊。
　　
　　圖片由本文作者提供
　　編輯 朱璐zhulu83@126.com

【巴西幼兒園:每天都寫小冊(cè)子】相關(guān)文章：

• 幼兒園后勤資源的信息化管理

• 幼兒園教育如何與生活相融合

• 幼兒教育家園共育新教育模式探索

• 高職學(xué)前教育意義(4篇)

• 幼兒園歌唱教學(xué)的策略研究

• 培養(yǎng)幼兒園創(chuàng)造型教師勢(shì)在必行

• 西北地區(qū)農(nóng)村民辦幼兒園與公辦幼兒園合作發(fā)展探析

• 幼兒園課程開發(fā)策略

• 綏化市幼兒園現(xiàn)狀調(diào)查分析

• 落實(shí)“五個(gè)到位”，強(qiáng)化幼兒園安保工作

• 淺析幼兒園區(qū)域活動(dòng)發(fā)展的多樣化

• 農(nóng)村幼兒學(xué)前教育論文