如今在全球一體化的發(fā)展趨勢中，人們的聯(lián)系方式除了通信、電話、電報(bào)、視頻影像之外，更依賴于互聯(lián)網(wǎng)，它具有傳播速度快、傳播范圍廣、信息豐富多樣、資費(fèi)低廉等優(yōu)勢，成為人們生活中必不可少的要素之一。教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，幼兒園也都切實(shí)加強(qiáng)了現(xiàn)代教育技術(shù)、現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)工作，在教育的改革和發(fā)展中大力研究和推進(jìn)現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的應(yīng)用。
　　● 利用網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)家校聯(lián)系
　　面對(duì)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)大的功能，蘇州市教育局和蘇州市婦聯(lián)推出了一個(gè)面對(duì)教師、學(xué)生和家長的即時(shí)聯(lián)系網(wǎng)站――“家校路路通”，方便了他們之間的聯(lián)系。
　　幼兒園和學(xué)校是不同的，一些幼兒并不具備在教師和家長之間傳話的能力。而且有時(shí)來接幼兒的又不一定是父母。想和家長進(jìn)行溝通、有突發(fā)的事情要告知家長等都需要靠“家校路路通”這個(gè)平臺(tái)。很多家長也需要通過它來及時(shí)了解幼兒的情況。各類通知，不需要再制作復(fù)雜的海報(bào)來通告了；幼兒有了突發(fā)情況，教師一個(gè)消息，家長便能很快看到并及時(shí)回復(fù)；教師布置的家庭作業(yè)，特別是小托班的幼兒沒有辦法和父母說清楚，只需一個(gè)消息，家長心里就明明白白，教師也不用再口干舌燥地重復(fù)了。
　　有的家長本身就是網(wǎng)蟲，他們喜歡用QQ聊天，喜歡在論壇上“灌水”，他們也特別喜歡在網(wǎng)絡(luò)上和教師交流。有些事情面對(duì)面進(jìn)行溝通達(dá)不到效果，而在網(wǎng)絡(luò)上說卻能有思考的余地，說出話來也委婉得多，這樣就不會(huì)引起一些不必要的沖突。
　　● 教師在網(wǎng)絡(luò)中成長
　　借助網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教研是教師樂于接受的方式。它充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，跨越時(shí)空，實(shí)現(xiàn)專家與教師、教師與教師間的互動(dòng)，它以一種開放、互動(dòng)、共享、平等、共進(jìn)的活力與交流方式，吸引了越來越多的教師自愿地參與進(jìn)來，擴(kuò)大了教研工作的輻射面，為廣大教師的專業(yè)成長搭建了一個(gè)嶄新的平臺(tái)，高效地促進(jìn)了教師的專業(yè)成長。
　　走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)以前，教育專家、特級(jí)教師的教學(xué)風(fēng)采只能在雜志上看到，想觀摩他們的課、聆聽他們的講座，要走很遠(yuǎn)的路，花費(fèi)很大，而且就是這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)也只有個(gè)別骨干教師才能得到，很多普通教師得不到外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。而借助網(wǎng)絡(luò)，如果某地方舉行了大型的教學(xué)研討活動(dòng)，教師在網(wǎng)上馬上就能看到相關(guān)信息，一些熱心者會(huì)把他們的聽課實(shí)錄、聽課感想上傳到網(wǎng)上，專題網(wǎng)站會(huì)把觀摩的視頻放在網(wǎng)上。這樣教師不用走出家門，就能免費(fèi)觀摩到這些優(yōu)秀的課例，而且選擇性非常強(qiáng)。善于利用網(wǎng)絡(luò)中的豐富資源，能使教師不斷地接受新思想、新理念的熏陶和碰撞，從而更新教育觀念。
　　● 推廣自己的幼兒園
　　如今商家的宣傳途徑，除了電視、文字之外，更多的是建立自己的公司網(wǎng)站，去宣傳和銷售自己的產(chǎn)品，建立更加廣泛的銷售網(wǎng)絡(luò)。而與商家建網(wǎng)不同的是，作為學(xué)校、幼兒園等單位，是為了能建立一個(gè)師生、生生間交流共享的平臺(tái)、及時(shí)發(fā)布信息的平臺(tái)，因此網(wǎng)站的內(nèi)容要不斷地更新，網(wǎng)站的管理人員和教師要及時(shí)將幼兒園的最新信息發(fā)布在網(wǎng)絡(luò)上。
　　所以，努力學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)成為教育工作者的基本要求。在舊知識(shí)不能滿足未來發(fā)展需求時(shí)，教師應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)、充實(shí)自己，要努力使自己成為一條源遠(yuǎn)流長的大河，常流常新。

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