教師與幼兒聊天這一不起眼的小事中孕育著良好的教育契機(jī)，是一項(xiàng)非常有意義的師生互動(dòng)活動(dòng)。首先，它能增進(jìn)幼兒與教師之間的熟悉程度，加強(qiáng)師生之間的情感溝通，融洽師生關(guān)系，從而有助于教育教學(xué)活動(dòng)的開展。其次，與幼兒聊天有助于教師進(jìn)一步了解幼兒的家庭教育環(huán)境。第三，它便于教師更深入地了解幼兒的個(gè)性特點(diǎn)、興趣愛好，以及幼兒的最新心理動(dòng)態(tài)，進(jìn)行因材施教。第四，教師與幼兒聊天，為幼兒提供了一個(gè)與成人交往的機(jī)會(huì)，有助于幼兒社會(huì)交往能力的培養(yǎng)與發(fā)展，促進(jìn)其社會(huì)化水平的提高。

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