論幼兒園賞識(shí)教育
其他論文 日期:2019-03-27 作者:實(shí)驗(yàn)幼兒園
在幼兒園教育中如何開(kāi)展賞識(shí)教育,以下是我的幾點(diǎn)看法: 一、要高度重視對(duì)幼兒的評(píng)價(jià),要多以積極肯定的態(tài)度來(lái)對(duì)待幼兒教師是幼兒心目中的重要人物。我們的一些積極或消極的評(píng)價(jià)對(duì)幼兒的志向、情感行為會(huì)起持久銘刻的作用,也許就是你無(wú)意中說(shuō)出的一句話會(huì)影響孩子的一生。因此,我們要經(jīng)常用積極的評(píng)價(jià)方式恰如其分地表?yè)P(yáng)幼兒的行為。特別是自信心較弱的孩子,教師要給他們更多的愛(ài)和更多的表?yè)P(yáng),對(duì)他們要少批評(píng),尤其不能斥責(zé)、挖苦。每個(gè)幼兒都有自己的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處,教師要善于抓住他們的優(yōu)點(diǎn),及時(shí)地給予表?yè)P(yáng),使這些幼兒能看到自己的長(zhǎng)處,體驗(yàn)到快樂(lè)和滿足,從而激起他們繼續(xù)上進(jìn)的愿望,增強(qiáng)其自信心。另外,幼兒由于能力所限,在一些事情上往往更容易面臨失敗和挫折,這時(shí)更需要老師給幼兒更多的鼓勵(lì),老師要賞識(shí)幼兒的努力,讓孩子看到自己的進(jìn)步,感到自己通過(guò)努力是能夠成功的,從而樹(shù)立起自信心。
二、要注意鍛煉、培養(yǎng)幼兒的能力幼兒時(shí)期正是各種能力初步發(fā)展的時(shí)期,自信與成功相伴,自卑與失敗相依。因此,教師應(yīng)充分注意培養(yǎng)幼兒各方面的能力,耐心細(xì)致地培養(yǎng)和訓(xùn)練他們的技能技巧,如系鞋帶、穿衣服、剪紙、畫畫等等。對(duì)于幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步,都要給予表?yè)P(yáng)和充分肯定,讓幼兒經(jīng)常體驗(yàn)到成功的愉快,從而增強(qiáng)幼兒的自信心。同時(shí)也要放手讓幼兒獨(dú)立地去完成簡(jiǎn)單的委托任務(wù),并給予幼兒一定范圍內(nèi)自我決策和選擇的權(quán)力,善于傾聽(tīng)他們的意見(jiàn),尊重他們的合理要求,信任他們實(shí)行自己決定的能力。這種實(shí)踐活動(dòng)能促進(jìn)幼兒的自主、自立精神,鍛煉幼兒的體力、智力和社會(huì)應(yīng)變能力。這樣孩子能經(jīng)常體驗(yàn)到克服困難、獲得成功的喜悅,就能夠相信自己的力量,自我評(píng)價(jià)就高,自信心就強(qiáng)。
三、以平等的態(tài)度、公正的評(píng)價(jià)賞識(shí)孩子
現(xiàn)代化的教育要面向全體,即要求教師要用平等的眼光看待評(píng)價(jià)身邊的每一個(gè)孩子。孩子們都渴望得到老師的關(guān)注與贊賞,教師一次點(diǎn)頭、一個(gè)微笑、一句表?yè)P(yáng)就如同一場(chǎng)知時(shí)節(jié)的春雨,賦予幼苗向上的信心和生長(zhǎng)的力量。教師的這些不經(jīng)意的行為舉止,在潛移默化中都在深深的影響著每一個(gè)孩子的身心發(fā)展。如果教師把欣賞的目光、成功的機(jī)會(huì)只投向個(gè)別幾個(gè)孩子的身上,那么,作為“陪襯品”的其她孩子的自尊心和自信心必然會(huì)受到重創(chuàng),對(duì)老師感情也會(huì)隨之淡化,產(chǎn)生誤解和隔閡。因此,這就要求我們教師要以平等的態(tài)度、公正的評(píng)價(jià)對(duì)待每一個(gè)孩子,給每個(gè)孩子以發(fā)展的機(jī)會(huì)和空間。
四、要讓孩子學(xué)會(huì)自我欣賞
欣賞自己是自信的基礎(chǔ),要讓孩子從小就感覺(jué)到自己是最好的、最棒的,自己有很多優(yōu)點(diǎn)。教師要善于給孩子創(chuàng)造欣賞自己的氛圍和機(jī)會(huì)。我們?cè)?jīng)開(kāi)展過(guò)“畫日記”的活動(dòng),引導(dǎo)幼兒回憶今天自己有哪些好行為,好表現(xiàn),然后把它畫出來(lái),帶回去給家長(zhǎng)欣賞。孩子們把自己做早操的漂亮動(dòng)作,把自己幫助小伙伴的情景都畫了出來(lái),非常有助于孩子發(fā)現(xiàn)及欣賞自己的好行為、好品質(zhì),認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。同時(shí)還可以通過(guò)讓孩子參加小手工制作、畫展、詩(shī)歌朗誦會(huì)、講故事比賽等,讓孩子在展示自己的才藝中認(rèn)識(shí)自己,欣賞自己。
總之,欣賞孩子就要尊重孩子,注意時(shí)時(shí)給孩子以鼓勵(lì),多夸獎(jiǎng)孩子,多說(shuō)贊美的話,要發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn),給與積極的肯定,做孩子的朋友。這樣,可以讓孩子多一點(diǎn)勇敢和自信,孩子也會(huì)變得更加聰明。
【論幼兒園賞識(shí)教育】相關(guān)文章:
• 芻議幼兒園水墨畫教學(xué)
• 幼兒園區(qū)域活動(dòng)探析
• 說(shuō)課:幼兒園大班舞蹈教學(xué)《泥娃娃》
• 以教學(xué)為主的幼兒園教育活動(dòng)
• 德國(guó)幼兒園的papilio項(xiàng)目
• 幼兒園的快樂(lè)“滾球”
• 幼兒園發(fā)展需要男教師
• 讓幼兒在集體中學(xué)會(huì)合作
• 幼兒園文化的傳承與發(fā)展
• 3歲小丫“執(zhí)教”幼兒園
• 幼兒園“贊助費(fèi)”問(wèn)題的社會(huì)學(xué)解讀
• 淺談?dòng)變簣@語(yǔ)言教學(xué)