摘要：在幼兒園的教育活動中，體育活動一直被放在重要地位，因為它是受教育者全面發(fā)展的重要因素。而拍球活動是幼兒園孩子們喜愛的活動之一，如何教孩子們拍球是我們幼兒園老師必備的本領，本文是從如何教幼兒拍球、拍球活動一定要堅持不懈，持之以恒、充分調動幼兒的積極性、拍球應注意的問題讓幼兒喜歡玩球、怎樣拍球到學習花樣拍球來寫的，那么，怎么樣能使幼兒學會拍球和喜歡拍球呢？下面是我從工作實踐中總結的觀點和看法：
　　關鍵詞：幼兒;體育;拍球
　　幼兒體育是幼兒全面、和諧發(fā)展教育的重要組成部分。隨著《幼兒工作規(guī)程》的進一步貫徹落實，幼兒體育已受到了幼兒園的廣泛重視，許多幼兒園開展了內容豐富、形式多樣的體育活動。而利用拍球鍛煉幼兒的體質一直是我園的體育教學特色，拍球能促使手、眼動作的協(xié)調，以及動作的敏捷性和節(jié)奏感，拍球反彈時的不同方位和時間能增進幼兒辨別方位的能力，形成時間的概念，幼兒用左右兩手輪流拍球，可以促使左右大腦的平衡發(fā)展，拍球還能鍛煉幼兒的耐力，增強幼兒的體質，我們是如何開展的呢？
　　一、如何教幼兒拍球
　　我們園是從大班開始練習拍球，由于幼兒的年齡特點，雖然，他們對球充滿了好奇，也對球非常感興趣，但是，讓他們真正拍的時候，就不那么容易了，球總是不聽使喚，到處亂跑，而且，拍一會兒，就沒有力氣了，因此，我們在讓幼兒拍球前，總是用商量的口吻問孩子球應該怎樣玩，引起孩子的興趣。然后再建議與孩子一塊玩拍球的游戲。
　　1、針對孩子愛模仿的特點，我們首先用示范的方法，讓孩子懂得如何拍球。
　　正確的姿勢是：兩腳左右分開，雙腿站直，手指自然分開，屈肘拍球于胸前。要用力拍打球的中間，讓球彈起到一定高度后，再拍打一下（用力力求均勻），將以上動作連貫進行，拍的次數越多越好。
　　2、由于孩子的注意力易分散，單純的動作模仿與重復練習，孩子容易疲勞。因此，拍球的形式要多樣化。
　　（1）用“請你接著拍”的游戲。老師拍幾下，讓孩子再拍幾下，輪流拍球。根據孩子拍球的熟練程度，逐漸遞增拍球數量。由于老師的加入，大大調動孩子的積極性。
　　（2）采用比賽的形式。讓孩子在競爭中，鞏固提高拍球技能。如用“看誰拍得多”的競賽，培養(yǎng)孩子競爭意識和拼搏精神。
　　（3）邊念兒歌邊拍球的形式，提高孩子拍球的興趣，保持其注意力，避免孩子處于被動應付狀態(tài)。附兒歌：拍拍拍，拍皮球，拍得輕，跳得低。拍得重，跳得高。圓圓皮球跳呀跳。”
　　（4）分組輪流拍，拍球很浪費體力，幼兒年齡小，他們的耐力有限，因此，讓孩子輪流拍，有一定的休息時間，這樣，不至于讓孩子對球產生反感，覺著練球是一件很枯燥的事情，相反，還可以提高幼兒對球的興趣
　　3、循序漸進地教孩子拍球。
　　一般來說，3～4歲的孩子學習雙手拍球、單手拍球;，左右手交替拍球、手心、手背拍球、蹲拍球、跪拍球、上下舉球、掄球，四個方向拍球、雙手轉球等比較簡單的基本動作。4～5歲的孩子學習加入踏點步拍球、后撤步拍球、，交換位置，邊走邊拍球等有一定技巧的動作，5～6歲的孩子經過小班、中班的學習，已經能熟練的掌握拍球技巧，這樣，就要加有難度的動作了。如：跨下運球、拍一個球轉個圈接著拍、拍雙球、傳球、夾球跳、拍球鉆洞等。
　　二、拍球活動一定要堅持不懈，持之以恒。
　　孩子掌握每一個動作，總是從不會到會，由生疏到熟練，必須經過多次反復才能在大腦皮層建立條件反射。因此，拍球活動一定要堅持不懈，持之以恒。我園在這方面下了很大工夫，首先，保證拍球有充足的時間練習，把拍球納入了早鍛煉范圍之內，每天，做完早操后，都要練習拍球、我們還利用下午戶外活動的時間練習，周日，放假期間我們還讓幼兒把球帶回家練習，正因為有這些充足的練習時間，所以，我園的每個孩子經過三年的幼兒園生活，他們的球技都很棒，多次受到領導與家長的好評，說他們小小年紀，球拍的這么好，真不簡單。
　　三、充分調動幼兒的積極性。
　　幼兒情緒高漲，他們參加拍球活動的主動性就會提高，這在一定程度上可提高拍球質量。為此，我們帶孩子外出參加比賽、家長開放日為家長表演，去植物園游園展示球技，重陽節(jié)為敬老院的孤寡老人表演、這些大大提高了幼兒的拍球興趣，只要對孩子們說要展示球，他們就會練的格外認真、賣力，球技也會提高很快
　　四、拍球應注意以下幾點：
　　1、拍球的場地一定要選擇在平坦的地方。最好是水泥地面，因為這樣，球的彈跳力才會高
　　2、練習一段時間后，要讓孩子聽音樂練習，這樣，可以提高幼兒的節(jié)奏感，也能使動作整齊劃一，欣賞性加強。
　　3、每次拍球前，教師首先要檢查球，看看有沒有跑氣現(xiàn)象，如果有，提前為幼兒的球充好氣，保證幼兒能順利拍球
　　4、拍球消耗體力較大，教師要根據孩子的個體差異，對體質較弱，和生病的幼兒要減少運動量
　　5、拍球時，要檢查幼兒的衣著，防止孩子天氣變冷時，穿的衣服較厚，拍完球，出汗，讓孩子感冒
　　6、拍球后，要及時補充水分
　　總之，拍球能鍛煉幼兒各方面的能力，是一種很好的體育活動，但是，老師在讓孩子練習拍球時，必須要遵循循序漸進的原則，充分考慮孩子的年齡特點、接受能力，只要能做到這些，孩子一定會從拍球中受益非淺。
　　參考文獻：
　　（1）《幼兒園工作規(guī)程》
　　（2）《幼兒教育》

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