摘要： 幼兒園建筑由于其服務群體的特殊性,在建筑設計上也與常規建筑有很多不同的地方。將可持續發展觀融入到幼兒園的建筑設計中,合理地對幼兒園建筑進行生態和節能設計,對于幼兒園建筑和幼兒的身心發展都具有極其重要的作用和意義。本文通過分析某某幼兒園建筑實例，對現有幼兒園建筑設計中所存在的問題,提出了一些構筑健康和生態的幼兒園的建議和方法，以供參考。
關鍵詞: 綠色生態 幼兒園 季節變化 生態策略
中圖分類號：G618文獻標識碼： A
前言
幼兒教育是隨著現代教育發展而興起的.《幼兒園建筑用地與幼教環境規范》中規定：幼兒園用地應按每一幼兒15m2批地和設計,但是當今“短斤缺兩”已成為司空見慣的事情。結果,許多城市幼兒園被林立的高樓擠到了小小的一角,高樓的陰影吞噬著小小的園地,幼兒園所在地根本得不到充足的陽光,即便稍微好點的幼兒園在人際關系橫行的今天,也是大大超員。在寒冷的冬季,門窗緊閉,雖然有室內暖氣,但是孩子們的活動空間僅限于者狹小的室內;在炎熱的夏季,孩子們躲在空調房里昏昏欲睡,完全被剝奪了在室外大樹下的嬉戲玩耍的權利。幼兒園長期關閉門窗的做法使室內的空氣質量大大下降,對孩子們的呼吸系統的發育不利。幼兒園的孩子像籠中的小鳥,活動單元早已成固定模式,臥室與活動室截然分開,家具陳設整齊統一,孩子的活動步調都一致,就像生活在小軍營里,對培養兒童的個性很不利。
1、當前幼兒園設計存在的問題
1.1建筑選址存在的問題
對于城市的幼兒園而言,由于城市用地緊張,幼兒園的選址會受到很多限制,周圍的環境對幼兒園的影響也較大.所有的幼兒園建筑都面臨著選址這樣一個設計初級階段的問題,選址選得好,可以大大利用當地的日照、通風和周圍良好的生態環境,若是選得不好,則會使幼兒園建筑在各方面都大打折扣。
1.2自然通風存在的問題
自然通風是指在不借助任何外力及機械的前提下,通過空氣的熱壓和風壓的作用,使室內空氣流通的方法。自然通風是一種非常古老而用實用的傳統通風方式,對于調解室內微循環,改善室內的濕度有很大的作用。
1.3日照和自然采光存在的問題
陽光對幼兒的成長發育非常重要。日光即太陽光,幼兒經常曬曬太陽,可促進骨骼的生長發育,有助于增高,因此曬太陽,又稱為“日光浴”,因如同日光沐浴周身一般舒暢而得名。曬太陽之所以能促進骨骼生長,是因為人體皮膚生發層的無效維生素O前體,要經日光中的紫外線照射后,才可變成有效的維生素03,從而促進腸道對鈣、磷的吸收,加強骨骼中的鈣、磷代謝,提高血鈣含量,改善和防止低鈣血癥、維生素O缺乏癥以及由此引起的拘樓癥、骨軟化病、身體矮小癥及骨質疏松癥。此外,日光的光能轉化為熱能,可御寒、溫煦皮膚、增加血液循環、排泄汗液、調節體溫、代謝廢物、促進新陳代謝,也有利于幼兒的生長發育和增高。
1.4室內熱工環境存在的問題
室內熱工環境主要依賴于建筑的圍護結構。采用較好的圍護結構可以使建筑達到冬暖夏涼的舒適效果。一方面提高建筑的熱工性能,另一方面可以減少建筑設備的能源消耗
2、某某幼兒園建筑設計方案
在逐步注重環境設計的今天,幼兒園建筑的設計已引起我們多數人足夠的重視。幼兒園建筑的設計應有明確的動靜分區,不同功能分區之間應“鬧、靜”分開。相互之間既要有方便的聯系又要避免干擾。并且各功能分區還應注意“大、小”有別和“內、外”有別,也就是說工作人員使用的房間與幼兒使用的房間在位置、尺度上應有區別;同樣,幼兒園建筑中對內關系密切的房間和對外聯系較多的房間在位置和設計方面也應該很好的考慮到(圖1一1)
2. 1總體布局
某某幼兒園位于北亞熱帶濕潤季風氣候區.，氣候溫暖潮濕多雨，季風明顯，四季分明，冬夏季長，春秋季短。在設計中，我們對整個小區的冬季日照、夏季通風矢量和場地可見度通過ECO-TECT軟件進行了計算，計算結果顯示:基地在工作時段內東北角日照最為充足;東北地段通風壓力相對較小，西南部夏季風速較為明顯;整個基地的西南向視覺穿透力最強(圖2) 。
綜合場地特征和上述計算結果，我們在建筑整體布局上將建筑布置于場地的北側偏西方向，以獲得最佳冬季日照和夏季通風效果。同時，基地南側空出的場地作為幼兒室外活動用
地，具有最良好的光照環境;西南角為幼兒園主入口，結合南側的小區街角廣場形成入口前區.，在建筑的西端設計有建筑裝飾構架遮陽，減輕西曬影響的同時形成入口提示;東側為
后勤入口，將車行系統與人行系統分離，有利于幼兒活動的安全(圖3)。
2. 2建筑設計
建筑平面為院落圍合式布局。幼兒活動單元布置在南部，其中一層布置3個小班，活動室和寢室并列布置，一層和三層布置3個中班和3個人班，活動室和寢室采用躍層方式，利用
1層的部分屋面作為室外活動場地;辦公及輔助用房布置在北部，在東西兩端分別布置主次門廳和交通體;在幼兒生活區域和辦公輔助區域之間，我們設計了中庭花園，頂部局部設置可調式屋頂遮陽板，以根據外部環境變化調節中庭通風，在改善建筑內景觀環境的同時改善建筑內的熱工環境。
3.生態節能策略
基于對當地江南氣候特點和場地基本條件的分析，我們選擇了主動式節能與被動式節能相結合的技術路線，提出可隨季節氣候變化調節節能方式的“隨季應變”的生態節能策略，并在設計中采用了多種節能技術手段，以實現目的。
3.1主動式建筑節能技術
設計中我們采用了光電集電器和太陽能集熱板兩種主動式太陽能技術，分別使用與建筑的屋面和拔風井。
光電集電板是將太陽輻射轉化為高級能源―電能的裝置。要想最大限度地獲取太陽輻射，必須使集電器與太陽輻射方向垂直，應用建筑一體式集電器同樣要考慮朝向和傾角。某某幼兒園的南向屋面傾角根據蘇州當地一年中建筑需求能力最大時獲取最大輻射的角度確定，并根據幼兒園日常能耗確定屋面光電集電板的功率和數量。
與中庭相連接的拔風井則采用了利用方式相對簡單的太陽能集熱板。集熱板將太陽輻射轉化為熱能，對拔風井頂部空氣加熱，造成拔風井上下壓差，引發空氣流動，調節中庭氣候。
3. 2 被動節能技術
3. 2.1可調式遮陽
在夏季，遮陽是取得舒適溫度的有效方法，作為避暑措施之一，遮陽是建筑降溫設計三層面方法中的第一層面。在建筑南向窗戶的上沿，設計有水平方向的可調式遮陽裝置。春末，溫度逐步上升，遮陽裝置以手動方式伸展打開;秋末高溫期結束時，遮陽裝置被收回，使建筑完全暴露于陽光之下。
3. 2. 2雙層動態通風式玻璃幕墻
雙層動態通風式玻璃幕墻的主要特征是:具有內外兩層玻璃幕墻結構，中間空腔有可以調節的遮陽裝置，根據需要在內外立面不同位置可以開啟通風。
冬天，雙層玻璃幕墻中間的雙層換氣層由于陽光的照射溫度升高而產生溫室效應，有利于提高內側幕墻的表面溫度，減少建筑物冬季的采暖費用;夏天，雙層玻璃幕墻中問的雙層換氣層溫度很高，這時可打開雙層換氣層上下兩端的排氣、進氣裝置，在雙層換氣層內由于熱煙囪效應產生自下而上的氣流，從下進氣口進入的氣流在雙層換氣層內通過熱量交換后從上出氣口排出。這種自下而上的氣流運動帶走了通道內的熱量，可以降低內側幕墻的外表面溫度，減少空調制冷的負荷，降低能耗。
3. 2. 3通風中庭
在我國的傳統建筑文化里，中庭對于建筑物內部的整體舒適度，起著舉足輕重的作用。古人認為，中庭可以采光通風，接天降甘霖之水，使福氣進入建筑中，建筑和居住者也都承享了人自然的生機和靈氣。
從調節建筑內環境的角度來看，中庭也起著舉足輕重的作用。3層通高的中庭空間產生的文丘里效應和熱煙囪效應可以有效地加快建筑內的空氣流動，太陽能拔風井也同時加快了這一過程，中庭的綠化植物則可以對空氣起到降溫和凈化的作用。
3. 2. 4屋面種植
通過實驗證明建筑物的屋頂綠化對于降低建筑物周圍環境的氣溫的作用十分明顯，氣溫降低的幅度可達0. 4一0.50C,面建筑物周圍環境的氣溫每降低1 0C，建筑物內部的空調容量可降低6% 。
綜合建筑的承重結構，建筑屋頂采用輕型模塊式生態屋面，并嚴格控制模塊的總厚度和重量，所選用的植物是適應當地氣候的景天屬植物，具有耐干旱、耐瘡薄的特性，可有效完善或修復城市生態鏈的某些環節。
結束語
幼兒園建筑由于其服務群體的特殊性,在建筑設計上也與常規建筑有很多不同的地方。將可持續發展觀融入到幼兒園的建筑設計中,不但對當今幼兒園的建筑有很大的促進作用,而且對其他類型的建筑有較大的示范和借鑒作用。因此,`合理地對幼兒園建筑進行生態和節能設計,對于幼兒園建筑和幼兒的身心發展都具有極其重要的作用和意義。
參考文獻
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