中圖分類號：G612文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2013）05-0265-01 幼兒園的后勤保育工作是全園工作的重要組成部分。要照顧好幼兒一日的起居飲食；要創(chuàng)設良好的環(huán)境條件；要充實和改善保教設備；要促進幼兒保教活動的順利開展等都必須有后勤大量的瑣碎、復雜的事務人員的支持、配合、努力才能完成。幼兒園的后勤工作有別于一般學校，除了教好孩子，還要讓孩子學好、吃好、睡好，環(huán)境好、生活好。
1.我從思想上轉變保育員對自己角色的認識
長期以來，人們都以固有的眼光看幼兒園的后勤、保育工作。認為幼兒園的保育員、后勤人員只管孩子的吃、喝、拉、睡和環(huán)境衛(wèi)生，保育員甚至戲稱自己為"三把手"（拖把、掃把、抹一把）。覺得自己在幼兒園地位低下，因此自卑感很強。為了改變我們的心態(tài)，我經�？磿�.雜志學習，結合日常工作中的實際例子，讓自己認識到保育員的一言一行、一舉一動也直接影響著幼兒，認真貫徹保教結合的原則，必須有老師的積極配合。
我們后勤人員的學歷水平與教師相比，一般比較低。但通過認真學習，我發(fā)現自己也有著強烈的學習和提高自身素質的欲望。我們自己學鋼琴，計算機.自己購買幼教書籍，經常請教老師。只是礙于世俗的觀念，有時不敢表露。為此，我通過努力大膽表現自己，
音樂活動時，給老師施琴、體育活動時與老師分組帶領孩子玩游戲、假期參加保育員技術等級資格培訓和考試。保育員素質提高了，把幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)都做好了，幼兒有健康的體魄、良好的習慣，教師就能順利地開展各項教育教學活動，我慢慢地也意識到，只要不斷學習保育員的角色在幼兒園工作中也非常重要。
2.正確認識后勤管理與后勤人員素質之間的關系
2.1后勤工作的服務職能受后勤人員強烈的責任感、飽滿的工作熱情制約。后勤的服務職能主要表現在四個方面，一是創(chuàng)造良好的幼兒園環(huán)境，為保教工作服務，保證幼兒園保教任務的完成；二是完善幼兒園的保教設施設備，做好幼兒園保教工作的先行工作；三是為師生服務，改善幼兒和教職工的生活福利；四是管好幼兒園的財務、財產，充分發(fā)揮有限經費的經濟效益。后勤員工只有牢固樹立全心全意為保教一線服務的思想，在本職崗位上勇于負責，嚴守規(guī)范，用飽滿的工作熱情努力工作，才能真正實現優(yōu)質服務，努力為幼兒園的可持續(xù)發(fā)展營造一個良好的環(huán)境。
2.2后勤工作的管理職能受管理人員的業(yè)務文化素質的制約。管理與服務并重，管理同時也是服務。素質和管理能力息息相關，眾所周知，健全的管理體制，通常運用行政手段和經濟方法確保各項任務的完成。不斷完善與建立健全必要的規(guī)章制度離不開現代化的管理手段，所有這一切都要求幼兒園應擁有一個具有一定文化素質、實踐操作能力和分析問題、解決問題能力強的后勤管理團隊。因此，后勤員工同樣需要經過"走出去、請進來"等多種方式方法的培訓學習，才能得到提升。
3.幼兒宿舍管理
3.1認真做好幼兒的晨間檢查工作和午睡檢查工作，杜絕將幼兒帶危險品帶入幼兒園的現象，確保幼兒的安全，做好入園離園的點名工作，嚴防幼兒走失。
3.2制定合理的幼兒一日生活作息制度。為了增強幼兒體質，各班根據幼兒年齡特點，每天堅持戶外活動兩小時以上，開展各種戶外游戲活動，讓幼兒能充分接收陽光的照射。定期組織教職工及幼兒進行全面體檢，對幼兒的身體發(fā)展狀況進行分析、評價、建立檔案。
3.3堅持嚴把"三關"，即每天晨檢關、每天午檢關、每天消毒關。做到有病及時發(fā)現，及時治療。我們堅持衛(wèi)生消毒及隔離制度，毛巾、水杯、玩具、被褥、圖書、空氣等嚴格消毒，做到一人一杯一巾制，各班配有消毒柜，堅持幼兒餐具每餐消毒，口杯天天消毒，幼兒使用的玩具定期進行消毒。為了減少常見病、多發(fā)病的發(fā)生，定期進行空氣消毒和藥物消毒。堅持晨檢與全日觀察相結合，并做到有記錄、有分析、有措施。
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