在馬來西亞，大多數(shù)兩歲以上的孩子都會去上早教，課程分半天和全天，家長可自由選擇。 　　就在今年，我的女兒就正式成為幼兒園的一員了，周一到周五，每天四個小時，學校提供早午餐。雖然說只有半天，可對孩子來說卻并不是那么容易。幸好，我們?nèi)サ挠變簣@早有準備。
　　允許家長“陪讀”兩周，
　　給孩子一個過渡期
　　“陪讀”這兩周，課程只有一半，也就是兩個小時而已，允許家長到教室里面跟著孩子一起玩，這個做法真是非常好。
　　首先，可以讓孩子在家長在場的情況下，去認識和熟悉環(huán)境（包括物和人），慢慢建立起對他們的信任。同時也讓老師更了解孩子，在早晨自由玩耍的時候，老師可以和家長聊天，了解孩子的喜好、習慣等。
　　其次，家長陪讀，大大減少了孩子的分離焦慮，因為之前已經(jīng)有兩周熟悉環(huán)境，到了第三周，家長不陪了，孩子即使會哭鬧，但肯定比不陪讀的孩子好。我女兒是超級黏媽媽的，從第三周起我不陪她了，她也哭鬧過，每次上校車會哭一陣子，但到了學校又玩得特別開心。到第四周，她主動跟我說：“媽媽拜拜。”然后很淡定地坐著校車去學校。
　　最后，在“陪讀”的這兩周里，老師就建議我們慢慢放手，讓孩子獨立。有的孩子完全沒有問題，第二天就直接讓爸媽走了，自己玩得好好的，但大多數(shù)孩子還是不能離開父母。我選擇從第二周開始從教室“撤退”，但仍然待在學校里。剛開始孩子哭得撕心裂肺，我心里特別難受，離開前做了很多思想工作還是收效甚微。但是我就是一狠心，整個兩個小時都不出現(xiàn)，直到孩子離園為止。慢慢地，孩子哭的時間變短，她更多是哭一會兒玩一會兒又接著哭。在她哭鬧的時候，會有老師抱著她、安慰她，或者帶她到外面“找媽媽”。到第四五天，差不多就我離開的時候哭上一會兒就不會再哭了。
　　如果要我給這所幼兒園評價，“陪讀”肯定是最吸引我的。在幼兒園開學前，會有專門的郵件告知我們陪讀時需要家長怎么配合，并且給了很多關(guān)于分離焦慮方面的文章，讓家長學習。
　　注重儀式感，
　　讓孩子驕傲地走向獨立
　　入園之前給孩子的一封信
　　在我們注冊的時候會填一些資料，關(guān)于父母和孩子的基本情況以及家庭住址之類。在開學前一周，我們收到了幼兒園寫給女兒的信，收件人是女兒的名字，而不是我們父母。這可是孩子收到的第一封信！信的內(nèi)容大概是學校很榮幸我們能選擇他們，介紹了班級的老師和課程安排以及在適應期我們要準備的物品。我很感動，從一開始，幼兒園就把孩子當成了和成人一樣平等的個體，尊重他們。
　　入園第一天，拎著小蛋糕，甜蜜回家
　　入園的第一天結(jié)束之時，老師給每個小朋友發(fā)了一個精心制作的小蛋糕，上面寫著：Happy First Day of School.Here's to a sweet school year ！那天，每個孩子都是甜甜地踏上了回家的路，并且對未來、對學校充滿了期待！
　　帶姓名的牌子，提醒著孩子“你就是你自己”
　　從第一天踏進校園開始，到處都布滿了充滿孩子名字的牌子：放鞋的地方、掛毛巾的地方、放書包的地方，甚至身上也要佩戴有班徽和姓名的牌子。女兒以前在家經(jīng)常讓我們寫她的名字，所以她差不多認識自己的名字。她很快從很多名字里找到自己的名字。每天到了幼兒園，孩子都會很驕傲地把東西放在寫了自己名字的盒子里。
　　家園之間
　　簡單、有效、必要的互動
　　除了“陪讀”的兩周，其他時間，如果我們要和孩子班級的老師聯(lián)系，只能通過家園聯(lián)系冊或者學校接待處轉(zhuǎn)告，或者是家長送孩子的時候交代。因為我女兒是坐校車去學校，所以我一般會用家園聯(lián)系冊。幼兒園老師和家長之間，不會有電話、微信之類的聯(lián)系。剛開始我就問，你們老師會不會建個微信群什么的，每天跟家長分享孩子在幼兒園的情況。老師說，他們跟我們的互動只能是當面或者聯(lián)系冊。
　　其實，簡單的方式是更有效的，可以節(jié)省彼此的時間。如果我有什么要求，比如：請老師幫助孩子好好吃飯、換尿布，或者訓練如廁，我都會在家園聯(lián)系冊寫得很清楚，老師也會當天回答，這樣溝通起來非常順暢、便捷。
　　較高的師生比例，
　　盡量照顧到每一個孩子
　　馬來西亞的幼兒園師生比很高，我女兒的班級是10個孩子（5個男孩、5個女孩），兩個正式老師（一個教英文、一個教中文），一個助教。在剛剛?cè)雸@期間，還有另一個老師來幫忙，直到孩子們完全適應了為止。
　　剛?cè)雸@的幾天，經(jīng)常有幾個孩子同時哭的情況，協(xié)助的老師會一對一地安慰孩子，或者抱著孩子出去，以便不干擾其他孩子。另外，老師也盡量尊重家長的要求。比如：在入園的時候就問我們，如果孩子不能自己吃飯，家長是否同意老師喂。如果有的家長堅持不讓喂，那么老師一定不會動手，而會鼓勵孩子自己來完成。
　　女兒入園已經(jīng)近一個月了，看得出她很喜歡。每天早上她都會迫不及待地說：“我要去幼兒園啦！”回到家里，她又會跟我講朋友的故事，還有自己玩了什么、吃了什么。我就這樣看著她一點一點走向獨立，走向另一個更廣闊的世界。
　　孩子能夠如此堅定、快樂地邁進幼兒園校門，老師和校方的努力功不可沒，是他們，用愛和耐心，讓每一個孩子走向了獨立的第一步！

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