【摘要】幼兒期是語言發(fā)展的關(guān)鍵時期，幼兒語感好，習得英語輕松自然。幼兒園開展英語教學活動，教師應(yīng)根據(jù)小、中、大班不同年齡幼兒的年齡特點、心理特點、幼兒發(fā)展的差異性等因素對幼兒進行教育，使幼兒英語教學生活化、游戲化、情境化、歌曲化、動作化、說唱化、表演化，寓英語教學于開心快樂的體驗之中。
【關(guān)鍵詞】英語教學 幼兒園 活動 開展 淺談
一、幼兒園英語教學中英美文化的滲透
幼兒園英語教學不是簡單的詞語拼湊，教師應(yīng)讓幼兒了解、體驗英美的文化、傳統(tǒng)、風俗習慣、生活方式以及具體的生活細節(jié)，使幼兒能夠真正地理解、喜愛、準確、恰當?shù)剡\用英語進行表達和交流。
1.提高教師的英美文化素養(yǎng)。在幼兒園英語教學中，教師既是在教授一種語言，也是在傳授一種文化，教師應(yīng)努力提升自己的英語口語表達能力，具備一定的英美文化基礎(chǔ)知識，結(jié)合視頻、案例，科學、靈活地滲透到幼兒園英語教學活動中去，為幼兒樹立榜樣，營造英語學習氛圍和環(huán)境，潛移默化地對幼兒學習英語施加影響。
2.培養(yǎng)幼兒的英美文化意識。幼兒學習英語，不僅是為了掌握一門語言，更重要的是拓展幼兒的國際視野，了解英、美等英語國家的文化內(nèi)涵。教師應(yīng)適時地把與英語學習有關(guān)的英美文化知識和內(nèi)容融入到幼兒園的英語教學之中，利用視、聽、說、讀等多種途徑幫助幼兒增強對、美等國家的小朋友的了解和認識，學好、用好英語。教師在幼兒園活動室可布置一些符合英、美等英語國家文化特征的墻飾，指導幼兒觀看英文動畫片，欣賞英文歌曲，給每名幼兒起一個響亮好聽的英文名字，時常用簡單的英語口語相互問候和交談等，為幼兒營造英、美文化物質(zhì)和人文環(huán)境。
二、幼兒園英語教學應(yīng)遵循的原則
適應(yīng)幼兒年齡特點和身心特點的幼兒園英語教學活動，采用靈活多樣的教學方法，運用說、唱、跳、演的教學手段，使幼兒在輕松愉悅地學習體驗中初步培養(yǎng)起英語學習的良好興趣。教師在幼兒園英語教學中，應(yīng)采取如下方法：
1.興趣化教學原則。興趣是最好的老師。興趣對幼兒的英語學習起著重要的促進和推動作用。興趣不是幼兒與生俱來的，要靠教師的專心引導、精心培養(yǎng)和悉心呵護才能形成和發(fā)展。活潑好動、喜愛表演、喜歡新奇、熱愛探究等是幼兒的典型特征。教師豐富多彩、形式多變的教學方法和教學水平直接影響著幼兒的學習興趣。生活化、游戲化、情境化、歌曲化、動作化、說唱化、表演化等生動有趣的學習形式，有利于幼兒的英語學習以及幼兒綜合素質(zhì)的提高。
2.故事化教學原則。故事對幼兒具有極大的吸引力，故事的情節(jié)生動活潑，內(nèi)容豐富充滿童趣，教師在給幼兒講故事的過程中靈活貫穿英語學習內(nèi)容，可以充分調(diào)動幼兒的學習積極性，集中幼兒的注意力，使幼兒在輕松愉悅的氣氛中提升英語的學習興趣。
3.情境化教學原則。在教學過程中，教師應(yīng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)生活化情境，并輔以生動形象的肢體動作和表情，讓幼兒在特定的情境中，理解英語口語的含義。情境化教學模式能夠較好的培養(yǎng)幼兒綜合運用語言知識的能力、合作探究能力，語言表達和角色表演能力。
4.游戲化教學原則。玩是幼兒的天性，游戲是幼兒的生命。游戲化教學能激起幼兒學英語的興趣，密切師幼間的關(guān)系，為幼兒創(chuàng)造充分運用語言的機會，能夠調(diào)動幼兒英語學習的積極性和主動性，寓英語知識于開心游戲之中，讓幼兒在情趣盎然的游戲中強化和鞏固所學知識，體驗英語學習的樂趣。
5.欣賞化教學原則。幼兒喜歡和渴望表演、表現(xiàn)，教師應(yīng)善于利用幼兒的這一特征帶領(lǐng)小朋友們一起欣賞、鼓掌、加油、發(fā)小獎品，給予幼兒更多的鼓勵和表揚，培養(yǎng)幼兒的膽識和表現(xiàn)力，發(fā)展幼兒的知識運用和口語表達能力，促進幼兒的智力開發(fā)，更好地調(diào)動幼兒英語學習的興趣。
6.競賽化教學原則。競賽能激發(fā)幼兒的好勝心和進取心。教師在設(shè)計英語教學活動時，適當引入競爭機制，設(shè)計競賽游戲，并配以各種形式的獎勵，以表示對勝利者的獎賞，對進步者的鼓勵。幼兒在歡快的競賽游戲氣氛中，你追我趕，英語學習的興趣就會愈發(fā)高漲。
7.環(huán)境化教學原則。教師應(yīng)著力為幼兒營造良好的英語學習環(huán)境，將教學內(nèi)容與墻飾環(huán)境、區(qū)角環(huán)境以及日常生活緊密聯(lián)系起來，使英語教學融入到幼兒一日活動的各個環(huán)節(jié)之中，抓住一切機會與幼兒進行口語交流，努力消除上課與生活的界限，不斷豐富幼兒的語言，使他們在生活情境中自如地運用英語，讓他們學得開心，用得隨意。
幼兒是祖國的未來，民族的希望，為了祖國的繁榮昌盛，就應(yīng)重視幼兒園英語教育，讓幼兒在開心愉悅的英語學習活動中獲得體、智、德、美各方面的發(fā)展。總之，以培養(yǎng)幼兒英語學習興趣為目的的幼兒園英語教學活動，只要遵循上述原則，采用豐富多彩的教學方法，運用靈活多樣的教學手段，就一定能使幼兒在開心快樂中體驗、學習好英語。
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