小朋友患了齲齒，到底要不要治療呢?在幼兒園，對(duì)待這一問題。家長往往有以下幾種反應(yīng)：第一類家長認(rèn)為，乳牙在口腔中存在的時(shí)間相對(duì)短暫，孩子遲早要換牙，乳牙壞了無關(guān)緊要，沒有必要帶孩子治療，對(duì)乳牙齲壞不夠重視：第二類家長知道孩子患齲齒的危害，但沒有時(shí)間帶孩子治療；第三類家長非常了解齲齒對(duì)孩子健康的影響，但孩子在醫(yī)院就是不配合治療；第四類家長非常重視孩子的口腔保健，孩子也非常配合治療。
　　針對(duì)以上幾種類型的家長，我們幼兒園采取了不同的應(yīng)對(duì)措施，做好幼兒期的口腔保健工作，盡最大可能讓每一個(gè)孩子都擁有健康的牙齒。
　　
　　一、提高家長對(duì)幼兒齲齒的認(rèn)識(shí)
　　
　　首先，讓第一種類型的家長了解乳牙齲壞對(duì)孩子健康的危害性。我們通過板報(bào)、幼兒園網(wǎng)站中的“保健專區(qū)”向家長傳遞“乳牙齲壞對(duì)孩子健康影響”的信息，讓家長主動(dòng)帶孩子治療齲齒。
　　針對(duì)第二、三類型的家長，我們則讓他們了解孩子易患齲齒的原因。因?yàn)閮和�喜愛甜食，卻很少刷牙漱口，致使牙面上的食物殘?jiān)�、軟垢等得不到及時(shí)有效的清除，加上乳牙本身礦物質(zhì)含量低，因此，乳牙很容易發(fā)生齲壞。一旦齲壞的牙齒不及時(shí)治療，不僅壞牙要繼續(xù)向下發(fā)展，而且還會(huì)波及到周圍的好牙。
　　
　　二、在幼兒園提供治療服務(wù)
　　
　　為了解決家長的后顧之憂，我園特別邀請(qǐng)口腔專科醫(yī)生到幼兒園，為小朋友們集中治療齲齒(“補(bǔ)牙”)，家長只要填寫好“愿意在園治療的回執(zhí)”，孩子就可以在幼兒園接受治療了。開展這項(xiàng)活動(dòng)后，那些在醫(yī)院不愿接受治療的孩子，在幼兒園治療卻很聽話。因?yàn)樵谟變簣@治療前，有好玩的玩具和好看的圖書陪伴著孩子，消除了孩子治療前的恐懼心理。而且，老師孩子在一旁不停地鼓勵(lì)，為了拿到代表“勇敢”的“小星星”，孩子們躺在牙椅上一動(dòng)不動(dòng)地配合醫(yī)生治療。瞧，我們的孩子們多勇敢啊!
　　在幼兒園為小朋友集中治療齲齒，節(jié)省了家長帶孩子到醫(yī)院來回奔波的時(shí)間和精力；小朋友們也更樂意在幼兒園接受治療，因?yàn)橛變簣@是他們熟悉、感到親切、沒有恐懼感的地方。看來，請(qǐng)口腔專科醫(yī)生到幼兒園，為小朋友們集中治療齲齒是提高小朋友齲齒治療率的好辦法。

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