幼兒園美化離不開綠化，加上在幼兒園等級評定標準中，對幼兒生均綠化面積有一定數量的規定，為此，每個幼兒園中都有或多或少的綠化。由于大多幼兒園都沒有專職或兼職的花工，需要教職工參與綠化養護。為了讓這項工作省錢更長效，我們的策略是：
　　一、精心規劃與購買
　　規劃時應考慮什么？首先，整體布局要合理。綠化的面積無論大小，都是幼兒園整體的一部分。為此，綠化規劃要從幼兒園整體布局考慮。如戶外場地上大面積草坪、花壇等的設計，一般要考慮戶外活動場地利用情況以及安全疏散出口的位置，還有視覺效果等。其次，綠化品種要適合。選擇種哪些植物，應結合本地域的土壤、氣候、生態等因素，對照綠化的習性，在適合的對象中選擇。再次，種植擺放要相宜。不僅要考慮間距和種植穴的大小、種植深度以及種植后的支撐方法等，還要考慮形狀、顏色、排他性等。特別注意：顏色相近的如黃連翹和黃榕，最好別種一起，容易引起視覺疲勞；互相有干擾的如勒杜鵑和軟枝黃蟬，也最好別種一起，兩種植物長勢都強，會互相侵蝕地盤。
　　購買時應考慮什么？首先，根據規劃，有計劃、有目的地購買植物，避免數量過多浪費或數量不足而再次購買。其次，兼顧價廉物美。盡管購買的品種已確定，但是同樣的植物其質量也是有好有差。對此，購買時就須多個心眼，關注、檢測植物的“質”如何，一是看葉子要看新葉，如果出現明顯耷拉狀，則說明該花木已瀕臨枯萎；二是看芽，如果花木的頂芽斷了，則此花木在以后的生長過程中長勢會不均；三是看土，如果土質松散，則表明可供花木生長的養分不夠，花木容易枯萎。再次，咨詢賣家，可以獲得網上搜索不到的養護技巧與經驗，因為這其中有不少是他們長期在實踐中摸索、感悟的，按其踐行可以確保養護更有效。
　　二、潛心管理與指導
　　幼兒園綠化養護要有成效，離不開管理與指導，應制定切實可行的綠化養護制度。為了提高教職工綠化養護的責任心與專業性，幼兒園應加強在養護中的檢查與指導。檢查主要就教職工對包干綠化“操作規程”的掌握情況和包干綠化的“養護質量”進行評定�！安僮饕幊獭钡恼莆涨闆r評定，可以采取現場操作與抽樣問答的方式進行。如讓教職工現場對其包干的綠化進行澆水、施肥等，看其在操作中是否規范、到位，因為不同的植物，澆水的部位、量都是不同的，對土的要求也有差異。另外可以在教師包干的綠化中，隨機指定2～3種，讓教師說說它們的習性，介紹自己平時是怎么養護的。綠化養護質量的評定，主要看包干綠化植物的葉、芽、土等情況，進行分項觀察評定與綜合評定。最后，檢查者根據實際掌握的情況進行具體的評價、反饋與指導，促使彼此在檢查、交流、反饋中提升綠化養護的專業性與責任心。
　　三、盡心栽培與護理
　　養護人要主動從賣家那里，咨詢并記錄這些植物的習性以及養護方法、要點，并要查找資料，進一步明確這些植物的養護程序、注意要點。在此基礎上，擬定一份養護方案。方案中不僅要標注這些植物的習性，還應該從其習性出發，分設合理、科學的養護小項目，如澆水、光照、溫度、濕度等。就這些小項目，還要再細化分支項目，如澆水，細化分支項目涵蓋周期、方法、量的多少等，使養護人能對照該方案，有更明確的養護行動指南。養護人在養護中要細心觀察并記錄植物的生長情況，對某些突發現象，如葉子突然卷了起來、枝條垂了下來，進行詳細記錄、分析，并采取有效的方法、策略，積累養護的經驗。另外，要關注天氣變化，尤其關注高溫、強冷空氣或臺風等天氣，提前采取一些防范、應對措施，以減少對綠化造成的不良影響。

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