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活動一：
活動設計《拔蘿卜》故事
目標：
1、理解故事內容，學說故事中的角色對話。
2、體驗與同伴一起表演故事的樂趣。
準備：
教學掛圖、幼兒用書《拔蘿卜》、故事錄音。
過程：
1、聽故事、了解故事名稱和主要人物：
幼兒聽故事：“故事叫什么名字？故事里有誰？他們在干什么？
2、看聽結合、理解故事內容學說對話：
（1）教師邊有表情的講故事，邊逐一出示故事中的角色。
（2）幼兒數一數故事中共有幾個角色。
（3）幼兒分別學說故事中的對話：
“老爺爺蘿卜說了什么？”“老爺爺拔不動蘿卜，叫來了老婆婆，他是怎么叫的？”“老婆婆叫來了小姑娘，她是怎么叫的？”“小姑娘叫來了誰，她是怎么回答的？”“小狗叫了誰，它是怎么回答的？”“小花貓叫了誰，它是怎樣回答的？”
（4）幼兒跟著故事錄音，完整學說對話。
3、聽錄音、表演故事內容：
幼兒自愿分組扮演六個角色，跟著錄音故事，自由地表演動作。
活動二：
活動名稱：蘿卜（折紙）
活動目的：
1、學習用折三角形的方法折蘿卜。
2、體驗成功的快樂
活動準備：
1、范例，橘紅和綠色手工紙、蘿卜。
活動過程：
1、討論：
出示蘿卜：“這是什么？誰最愛吃？”“你們愛吃蘿卜嗎？”“蘿卜長的什么樣？”
2、示范：
出示范例：“我用紙折了個蘿卜，你們看像嗎？”“我們也來折蘿卜，好嗎？”
3、示范折紙步驟。
4、幼兒操作：
折疊時保持平整。
能獨立完成作品。
5、展示：
“這么多的蘿卜，有大的有小的，小兔子可高興了，請小兔子來品嘗。”
6、游戲：小兔子吃蘿卜
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