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淺談如何做好幼兒園的招生宣傳工作

其他論文日期：2019-03-27 作者：薄荷巧克莉

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每年夏季都是各個幼兒園招生宣傳的重要時節。為了多攬生源，各個幼兒園都竭盡全力，加大宣傳力度，盡力在激烈的競爭中嶄露頭角。如何有效地做好幼兒園的招生宣傳工作，提高宣傳效果，是眾多幼兒園園長高度關注的問題。本人在《幼兒園管理》學科教學中，就如何做好幼兒園的招生宣傳工作組織學生討論，同學們提出了很多積極的建議和具體操作方法，在此總結成文，供參考。
　　一、全員參與，齊抓共管
　　幼兒園招生工作事關幼兒園的生存發展，與幼兒園教職工的工作及其福利待遇也息息相關。但是由于其教育階段性質和人員構成特點，不可能像中等和高等學校那樣，單獨成立招生宣傳組織，全職負責招生宣傳工作。所以，作為園長，必須要在園內首先加大宣傳教育力度，增強全體教職工的責任意識和憂患意識，大家齊心協力，盡職盡責地做好本職工作，要有一種“園好我好，園衰我恥”的思想認識，真正做到“我代表的就是幼兒園的形象，我要提高我園的社會公眾形象”。
　　二、設施齊全，質量過硬
　　常言道：打鐵還需自身硬。要提高幼兒園的招生宣傳效果，作為幼兒園自身來說，首先要加強自身建設，努力提高自己教育教學質量，積極樹立一個良好的外在形象，增強幼兒園的內在吸引力。為此，幼兒園要做好兩方面重要工作：
　　一是盡可能地進行硬件建設。國家關于幼兒園建設有嚴格的標準和規范，幼兒園必須嚴格執行國家標準，配足配齊必要的設施設備，如充足的園舍、必要的區角、一定數量的玩具設備等，以滿足幼兒園的有效運轉的條件。當然，如果經費條件允許，最好能從高標準、現代化著眼，加強硬件建設。但是，調查中經常發現，許多幼兒園，特別是一些民辦幼兒園基本教學設施設備嚴重不足，弄幾間房子，隨便找幾個教師就辦幼兒園了。結果，基本教學條件不足，滿足不了辦園的基本要求，因此就出現了要么克扣教師的工資，要么壓縮幼兒園的伙食費，或屈就家長的要求讓幼兒園內容小學化。這種情況，最終只會形成惡性循環，導致幼兒園招生工作只能哄人一時，不能起到持久的良性效應。
　　二是提高教育質量。教育質量事關幼兒的身心素質。良好的教育質量，不僅有助于提高幼兒的整體素質，還有助于提升幼兒園的外在形象，起到積極的招生宣傳效應。因此，作為幼兒園園長，要樹立質量意識，通過加強教師隊伍建設、積極開展教研活動、優化育人環境等途徑，努力促進內涵發展，緊抓質量這條關系幼兒園發展的生命線，真正把幼兒園辦成既能促進幼兒全面發展，又讓家長滿意、社會認可的高質量育人基地。
　　三、理念先進，辦出特色
　　幼兒園的發展要有基本的設備設施，還要有良好的教育質量。在此一般要求的基礎上，要增強競爭力，還要有自己的辦園特色。所謂辦園特色，就是突出自己幼兒園與其他幼兒園的不同之處，并發揚光大。這既是一個亮點，又是招生宣傳的一個重要吸人眼球之處。所以，幼兒園在辦園過程中要深挖自身潛力，在先進教育理念指導下，發揮自身的長處，辦出自己的特色。經驗表明，可以體現幼兒園辦園特色的形式大致可以從以下幾方面考慮，如：特色教育理論、特色環境、特色教師、特色教法、特色設備、特色管理、特色服務、特色園服、特色園車、特色活動等。通過這些特色，可以彰顯幼兒園的外在形象，在一定程度上起到宣傳幼兒園、推銷幼兒園的積極作用。
　　四、開門辦園，展示自我
　　每個家長都想為孩子選擇一所好的、能信得過的幼兒園。但是，在選擇幼兒園之前，家長首先要了解幼兒園。怎樣才能讓家長充分地了解自己的幼兒園，是每個幼兒園需要認真考慮的一個現實問題。上文提到的園舍、質量和特色建設，家長可以道聽途說，但是，要對幼兒園有一個真正的了解，家長可能就需要入園實地考察。為此，幼兒園必須本著開門辦園的理念，讓家長進園入班，入情入境地了解幼兒園。當然，也可以走出園門，通過一定形式展示教師和幼兒的風采。就這一點來說，具體可以采取以下操作辦法：
　　1.開放日活動。
　　開放日活動是目前許多幼兒園普遍采取的一種家園聯系活動。開放日期間，家長可以參觀園所，可以聽評教師的公開課，可以觀察孩子的活動內容和活動表現，還可以現場參與幼兒的活動。從招生宣傳的角度看，開放日活動不僅要面向在園幼兒家長，更要面向即將入園的孩子的家長，甚至是園外的其他人員或機構，以盡可能地擴大幼兒園的外在影響。
　　2.匯報演出活動。
　　幼兒園可以在一些節日、建園紀念日或組織專題活動，進行演出展示，匯報自己的教育成果。這類活動目前許多幼兒園都比較看重，例如在慶“元旦”、慶“三八”、慶“六一”等活動時，請來家長及社區領導共同參與，某些專題活動聘請知名專家到場助陣等。當然，從招生宣傳的角度看，在確保安全的情況下也可邀請社區其他人員到園觀摩指導。
　　3.試入園。
　　為了讓家長更深入地了解幼兒園，可以采取提前入園或提前開學的辦法，讓孩子試入園，以此讓孩子體驗幼兒園教育氛圍，讓家長了解幼兒園的教育方法和幼兒的適應情況。
　　4.網站展示。
　　從目前信息化、網絡化的社會發展實際情況出發，幼兒園還要加強數字化校園建設，一方面，充分利用豐富的網絡資源和直觀的教學手段高效地組織教學，增強課堂學習的吸引力和實際教育效果。另一方面，建立自己的網站，展示自己的活動風采，以及幼兒園科學化、精細化和現代化管理的形象，讓家長和整個社會更便捷、更直觀地、更全面地了解幼兒園。
　　5.外出參觀考察。
　　這里講的參觀考察，既包括幼兒園教師的外出學習交流活動，又包括幼兒的園外參觀實踐活動。教師的外出交流學習，一方面是教師專業成長的需要，另一方面也是展示幼兒園形象的機會，所以，幼兒園要支持、鼓勵教師，積極參加園外學習交流活動，為教師的園外公開課教學、公益性講座輔導等提供一切可能的機會。同時，有計劃地組織幼兒的園外參觀實踐活動，在豐富幼兒知識和社會生活經驗的同時，通過嚴格的紀律秩序、整齊劃一的園服、郊游吉祥物設計、禮貌地待人接物行為表現等，展示幼兒園形象。　　五、進村入戶，園社聯動
　　幼兒園的招生宣傳有時也可以借鑒有些私立中小學的招生宣傳方式，那就是深入社區，進村入戶，了解適齡幼兒的情況，有針對性地做好宣傳動員工作。具體來說，幼兒園宣傳人員可以到村莊、會展中心、超市、商場等人員密集的地方，刊登廣告、散發招生簡章或宣傳。除此之外，還可以進入社區，通過聯誼、演出、慰問等活動形式，進行園社聯動，通過多方的接觸、溝通，使村社居民與幼兒園之間，加深了解，增強信任感，進而放心地將孩子托送入園。
　　六、媒體宣傳，主動出擊
　　當今社會是一個信息化和網絡化時代，信息傳遞的途徑多樣，傳遞速度快而便捷。幼兒園除了建好自己的網站，加強自我宣傳的同時，還要走出幼兒園，利用電視廣告、拉字幕、掛條幅、貼海報、擺設宣傳攤位、移動宣傳車等形式，主動出擊，將幼兒園的辦園實力、外在形象和招生信息傳達給社會公眾，讓社會了解幼兒園，知曉幼兒園的招生規程。
　　七、優惠激勵，擴大影響
　　當今社會，不論是一般產品促銷，還是商品房促銷，商家都會采取形式多樣的優惠措施，比如商品打折、買一送一、老帶新獎勵、以舊換新、特殊群體人員照顧、加微信送禮品等等，可謂五法八門。雖然幼兒園招生宣傳和商界的宣傳性質有所不同，但是商界的很多宣傳方式、理念卻值得學習和借鑒。比如幼兒園可以通過提供服務、提高辦園質量等形式讓家長宣傳幼兒園，為幼兒園做“義務廣告員”；可以讓老生家長介紹幼兒新生入園，對這種老帶新的家長給其孩子在學費上給予優惠獎勵；對多名家長組團送孩子入園的給予集體優惠；對有音樂、舞蹈、美術等特長的幼兒，對其學費給予一定的減免優惠；另外還可對軍人、模范人物、教師子女等給予一定范圍的學費減免等。這些措施讓一部分家長得到一定實惠的同時，也樹立了幼兒園良好的外在形象，并有利于因此擴大宣傳影響的力度。
　　八、親子活動，早教銜接
　　目前，許多幼兒園的園舍、場地、設施等被一些親子教育機構租用，有的幼兒園自己經常舉辦一些親子活動。雖然，親子活動的對象大多是三周歲以下的幼兒，但是，幼兒園一方面可以利用在自己園內的優勢，加大面對面宣傳的力度，先入為主，讓這部分孩子的家長們對所在幼兒園有一個良好的第一印象，并力爭讓他們選擇幼兒園時首先考慮親子活動所在幼兒園。當然，幼兒園也可以主動與周邊早教機構聯系，利用早教機構宣傳并推介自己幼兒園。
　　當然，幼兒園的招生宣傳方式應該是多種多樣的，不同性質、不同類型，甚至不同區域的幼兒園，其招生宣傳方式也應有所不同，或者在哪一個或幾個方面有所側重，因地制宜地做好招生宣傳工作。

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