美國的幼兒教育很善于給孩子找樂子，常會通過各種瘋狂有創(chuàng)意的日子，為孩子們制造快樂的因素并與生活教育結(jié)合在一起。通過這些特殊的日子，不僅向孩子展示生活中的多樣性，而且鼓勵他們發(fā)展自我，讓他們從中發(fā)揮創(chuàng)意，真的是寓教于樂呢！
　　顛倒日
　　Backwards Day
　　女兒幼兒園每年一月都有一個顛倒日，看似不著調(diào)， 還有點小瘋狂，卻增添了很多趣味的色彩和元素，充分體現(xiàn)了美式幽默。女兒最喜歡的就是這個日子，因為這一天所有的一切都是反的，衣服要反著穿，帽子要反著帶，事情也要反著做，例如倒著走路，倒著說話， 讓小朋友學(xué)會了不同的思維方式。總之，只要是能想到的事，都可以試著倒著來。
　　一早帶女兒來幼兒園，看見每個小朋友故意反穿著衣服走進教室，結(jié)果把前面的穿到了后面，甚至褲子也是穿反的。還有的孩子把左腳的鞋穿到了右腳上，甚至辮子倒過來扎。只見老師也配合著顛倒日的氣氛，特意倒穿著襯衫，倒著走進教室。從老師嘴里說的第一句話就是goodbye，小朋友笑得樂不可支，老師先讓孩子跟著她從故事書的最后一頁開始讀起，之后讓小朋友倒著讀寫，比如倒背英文字母表，倒寫字母等等，一切看似亂了套，果然很crazy呀！中午吃飯的時候，老師完全打亂了上飯的順序，讓小朋友先從甜點開始，然后是主餐，孩子看著新奇反倒吃了不少。下午去接女兒，臨走前她很鄭重其事的和老師和小朋友道起早安good morning來，看來小人依舊沉醉在這個顛倒日中。
　　錯搭日
　　Mismatch Day
　　幼兒園每年5月第一個星期一是錯搭日，堅決把搞怪進行到底。Mismatch Day顧名思義就是錯搭日，也就是鼓勵孩子們大膽想象，穿著盡可能不搭調(diào)的衣服去幼兒園，到時候看誰穿的無厘頭，越離譜，就越能達到效果，總之怎么瘋狂怎么來！這一天幼兒園老師和小朋友都會這樣穿衣服，如果哪個小朋友一鳴驚人，還可以獲得“最佳創(chuàng)意獎”。臨出門前，我突發(fā)奇想，給女兒上半身穿的是圓點的小睡衣，下半身配了個格子的迷你小短裙，哈哈，頓時覺得已經(jīng)夠不搭的了！結(jié)果接孩子的時候發(fā)現(xiàn)，孩子們徹徹底底來了個亂穿衣。一個個爆笑的場面真的是非常滑稽。比如一個小男孩，穿的是小襯衣加游泳褲，頭上還綁了個領(lǐng)帶，還有的小女孩小腿襪子長及膝蓋，一只藍色，一只紅色，穿的左右二雙襪子長短、顏色和花紋都不配套，更夸張的是腳上一綠一黃的鞋子，還把襪子當(dāng)作了手套……這些毫不著調(diào)的穿著，真是讓家長們哭笑不得。由此看出，這個日子的發(fā)明，展示給孩子的是生活中也有另一面，也算是一種潛移默化的幽默教育吧。
　　瘋狂頭發(fā)日
　　Crazy hair day
　　瘋狂頭發(fā)日就是小朋友們要頂著一頭看似奇形怪狀卻不失創(chuàng)意的頭發(fā)去幼兒園，原則是把頭發(fā)弄得跟平常不一樣，越奇怪越好。這個活動不僅激發(fā)孩子的創(chuàng)造力，對家長們也是一種挑戰(zhàn)。女兒幼兒園的暑期班會舉行這么一個活動，老師發(fā)來電子郵件，自然不能怠慢，于是上網(wǎng)吸收了一點靈感。心里這才有了點底，第二天和女兒起了個大早，我先是給她綁了十來根非洲小辮子，然后把所有小辮子推到頭頂，扎成朝天辮的造型，再用桔黃色的發(fā)膠固定，看上去還真有點怪怪的。女兒看著鏡子中的自己，一臉陌生的樣子，還一直不停的問我，為什么幼兒園沒有“pretty hair day（漂亮頭發(fā)日）”呢？果然是個愛漂亮的小女生！”
　　一到幼兒園，驚訝的發(fā)現(xiàn)不僅小朋友們的頭發(fā)都奇奇怪怪的，連老師的也與眾不同。孩子們的各種雷人發(fā)型讓我大開眼界，可見家長們使出了渾身解數(shù)。小女生的造型堪比Lady Gaga，有的小女孩扎著奇形怪狀的彩色小辮，再用各種緞帶裝飾一番！ 還有的小女孩帶著各式假發(fā)套，發(fā)套上還懸掛著各種小物件，很有立體感。小男孩的頭發(fā)被發(fā)膠固定成了不同形狀，如雞冠狀，刺猬狀，效果非常具有沖擊力。還有的男孩的頭被剃成了平頭，頭頂上被刷上了象征美國國旗的紅白藍三種顏色，或是自己英文名字的縮寫。金發(fā)小女孩艾瑪是女兒的好朋友，原本一頭卷發(fā)的她，突然間變成了直發(fā)，還被染上了彩虹的顏色，上面懸掛著三個小氣球，很是奪人眼球。再看看自家的，做媽的還真有點自慚形穢呢！
　　瘋狂帽子日
　　Crazy Hat Day
　　美國幼兒園的花樣就是多，不僅有瘋狂發(fā)型日，還有瘋狂帽子日，提倡的是創(chuàng)新和標(biāo)新立異，比比誰的帽子更新奇，更與眾不同。在四月最后一個星期五，幼兒園鼓勵孩子戴上各種造型奇特的帽子來幼兒園，最好是越瘋狂越好。回到家和孩子一商量，正好上次回國有給她買過清朝小格格的宮廷帽，這次正好派上了用場。到幼兒園一看，才發(fā)現(xiàn)滿眼都是稀奇古怪的帽子，小孩子們興奮的互相觀察著對方頭頂上的帽子。他們有的戴著海?I帽、水手帽、甚至是太空人的頭盔，有個小男孩頭上頂了個很有特色的怪帽，乍一看，竟然很有點拿破侖的架式！還有個小男生干脆帶著個泳帽就來了。
　　當(dāng)然再酷再炫的帽子也比不上自己的原創(chuàng)最獨一無二，這一天幼兒園會專門舉行DIY帽子的親子活動，看誰做的帽子更瘋狂！活動開始之前，老師先是給小朋友講蘇斯博士的瘋狂帽子的故事，之后家長和孩子一起親手自制不同的形狀的紙帽，桌山擺滿了做手工用的各式材料，還有做帽子的步驟圖示。我和女兒先是剪出帽檐的形狀，前后二側(cè)各豎起幾個三角形，把帽檐套在頭上，感覺大小正合適，又讓小人挑了一些五彩的羽毛和蠟燭插在帽檐上，延伸至帽頂，最后是涂色，帽子的雛形終于出來了，還真是花了一番功夫。同桌的幾個小朋友做的則是小丑帽，憤怒鳥什么的。最后一個環(huán)節(jié)就是讓小朋友戴著自制的帽子游行，隨著音樂的節(jié)奏，小朋友在臺上輕松的轉(zhuǎn)了幾圈兒，一展他們的風(fēng)采。

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