【摘要】衛(wèi)生保健工作在幼兒園工作中具有特別重要的意義,因為幼兒園保健工作的對象是正在發(fā)育和成長中的幼兒。學前期兒童正處在生長發(fā)育的關(guān)鍵時期,他們生長發(fā)育迅速,然而身體尚未發(fā)育完善,適應環(huán)境的能力和對疾病的抵抗力不足,容易受外界各種疾病因素的干擾,從而影響幼兒的身體健康。所以了解幼兒健康,保證供給幼兒全面合理的營養(yǎng),加強體格鍛煉,落實扎實有效的防病措施等,是提高幼兒健康水平的重要環(huán)節(jié),也是幼兒園工作的重點。 ?
【關(guān)鍵詞】衛(wèi)生保健 幼兒健康
幼兒園新《綱要》指出:衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重要組成部分,它既要保護幼兒身體健康,也要保護幼兒心理健康。具體而言,筆者認為可從以下幾個方面著手:?
1.入園前首先了解每個幼兒的健康狀況?
新生入園前,首先向家長發(fā)出一份“新生情況調(diào)查表”。通過調(diào)查,初步掌握幼兒的健康狀況,如有無慢性疾病或傳染病等。同時對幼兒的飲食、午睡、大小便習慣及自我服務能力也進行了解,對患有營養(yǎng)不良等疾病的幼兒,還要作好“健康個案”。因此,入園后哪些幼兒食欲差,誰有偏食挑食習慣,我們都做到心中有數(shù)。在日常生活中有針對性的重點保護,如逢到季節(jié)變化,首先想到哪些孩子應加衣服;班內(nèi)有傳染病發(fā)生時,首先提醒易感幼兒家長對孩子多注意,及時隔離。?
2.入園后認真細致地做好晨午檢檢查工作?
每天晨午檢時間,我們都應對進入幼兒園的每位孩子從頭到腳仔細觀察一遍,從孩子的神色、臉色和情緒中判斷是否有不適之處。常常有一些不易被家長重視的現(xiàn)象,卻是在晨午檢中發(fā)現(xiàn)的。如大班王茂盛小朋友早晨入園時,通過晨檢發(fā)現(xiàn)他全身起了一層小紅疙瘩,家長認為是痱子,而我們認為是風疹的癥狀,提醒家長帶孩子到醫(yī)院檢查,經(jīng)醫(yī)生診斷的確是風疹。?
每逢季節(jié)交替、氣候變化之際,患病的幼兒增多,不少幼兒需要帶藥來園服用。這些藥品種類繁多,服藥時間也參差不齊,我們應不怕麻煩,堅持按治病需要,定時送藥到口,服務到人。
我們還應重視幼兒的心理保健。晨午間檢查是接待孩子來園的第一窗口,因此我們在每位幼兒到來時總是主動招呼,熱情問好。給孩子及家長的第一個印象是親切愉快的。保健工作的認真細致,保健老師對孩子的關(guān)心愛護,促使家長對我們的晨午檢工作非常重視與支持。?
3.全園協(xié)調(diào),共促衛(wèi)生保健工作?
幼兒園要始終堅持制度化管理,經(jīng)常組織全體職工學習各項衛(wèi)生保健的規(guī)章制度,定期召開由園領(lǐng)導、炊事員、保教人員及家長組成的膳管會會議。做到個個職責明確、各司其職。平時注重隨即檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。同時,要嚴格執(zhí)行環(huán)境衛(wèi)生制度,堅持每天一小掃,每周一大掃;嚴格執(zhí)行消毒制度,做好日常消毒和防病隔離工作,做到餐具毛巾天天消毒,活動室、午睡室每天進行紫外線消毒,玩具、圖書定期消毒。在春季傳染病多發(fā)季節(jié),嚴格采取隔離消毒措施,被褥一周曬一次,一個月清洗一次。?
此外,還應注重加強食堂管理,挑選新鮮的葷、素菜,每天過秤檢查,發(fā)現(xiàn)不服和衛(wèi)生要求的及時退換。?
4.家園配合,做好宣傳和講解工作?
保健工作除了需要幼兒園教師的努力之外,還需要家長的積極配合,通過雙方的共同協(xié)作,建立起一個安全屏障,促進幼兒健康成長。不少家長在養(yǎng)育孩子時片面追求營養(yǎng),致使孩子高蛋白攝入過多。還有的家長讓孩子吃得過精過細,粗糧及粗纖維食物幾乎不讓孩子吃。長此以往,造成孩子牙齒發(fā)育不健全,亦形成許多偏食、挑食、少食的習慣。針對上述情況,我們每月應定期出版“保健衛(wèi)生”專欄,向家長宣傳合理營養(yǎng)、科學養(yǎng)育的知識,以及各種小兒常見疾病的癥狀及護理法,日常生活中衛(wèi)生保健小常識等,并請兒童醫(yī)院醫(yī)生來園向家長宣傳科學育兒的知識。?
總之,衛(wèi)生保健工作是幼兒園一項至關(guān)重要的工作,必須常抓不懈、持之以恒。
【談如何搞好幼兒園的衛(wèi)生保健工作】相關(guān)文章:
• 幼兒園小班常規(guī)培養(yǎng)的策略探析
• 幼兒園班級常規(guī)管理之我見
• 學前教育專業(yè)簡筆畫課程自由創(chuàng)作探索
• 幼兒園語言教學設(shè)計探究
• 幼兒園教學中的語言藝術(shù)
• 幼兒園課程游戲化與區(qū)域活動的結(jié)合
• 幼兒園閱讀區(qū)活動組織指導策略
• 幼兒園管理創(chuàng)新方法探討
• 淺談幼兒園音樂教育的評價與研究
• 小議學前教育中美術(shù)教學
• 幼兒園青年教師參與園本研究之我見
• 幼兒園泥塑活動興趣策略探討