中班教案《可愛的小臉》適用于中班的美術主題教學活動當中，讓幼兒嘗試用繪畫、剪貼等方式大膽改變大師的作品，感受藝術創作的樂趣，關注人物面部的顏色和形狀，體會人物面部的一個千變萬化，增進參與環境布置的興趣和能力，體驗成功的快樂，快來看看幼兒園中班《可愛的小臉》教案吧。

　　教學目標：
　　1.關注人物面部的顏色和形狀，體會人物面部的一個千變萬化。
　　2.嘗試用繪畫、剪貼等方式大膽改變大師的作品，感受藝術創作的樂趣。
　　3.增進參與環境布置的興趣和能力，體驗成功的快樂。
　　4.體驗想象創造各種圖像的快樂。

　　教學準備：
　　米羅的人物畫若干、展板、實物圖片（正反面）、蠟筆、人物臉型。

　　教學過程：
　　一、介紹大師米羅，欣賞米羅的畫，說說自己的感受。
　　師：這是米羅，是個了不起的畫家，你們認識嗎？你們想不想看他的畫？
　　師：猜猜畫家畫的是什么圖？
　　師：覺得這些小朋友畫得怎么樣？覺得很好玩？哪里好玩？
　　教師引導幼兒觀察畫像的臉、手等部位，感受米羅畫的夸張和有趣。

　　二、出示不同造型的實物圖片和反面的各種臉，感受變化的樂趣。
　　師：如果李老師也帶來各種可愛的臉，你能把它變成好玩的臉蛋嗎？
　　出示蘋果、樹葉、方片面包等，對照實物圖片請幼兒說說自己是什么樣的臉型？
　　師：它們能不能變成可愛的小臉蛋呢？
　　翻轉實物圖片，展示裝飾好的臉蛋。
　　師：你喜歡哪個臉蛋？為什么？學一學表情。
　　引導幼兒說說自己喜歡的原因，著重觀察顏色和五官的形狀、大小等。

　　三、操作。
　　師：今天李老師帶來了很多可愛的臉，待會選自己喜歡的可愛的臉，在臉上畫上各種各樣的眼睛鼻子嘴巴。這里還有報紙，可以扭一扭啊，做成頭發，待會做好以后可以放在相應的畫像上。這樣畫家爺爺的畫和我們的畫變成同一張了。
　　幼兒操作，老師巡回指導。

　　四、展示、講評。

小百科；胡安

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