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活動目標：
1、欣賞散文的美妙意境,知道獲得快樂其實是一件很簡單的事。
2、在模擬器樂演奏的表演游戲中體會快樂的情緒。
活動準備：
1、經驗準備：幼兒已知道郁悶與快樂的不同點。
2、物質準備：(1)表現快樂情緒的音樂、播放器。(2)各種動物的頭飾。
活動指導：
1、談話引入。
引導語：①你生活中感到最快樂的事情是什么？②"郁悶"的意思是什么？假如你郁悶了,你怎么辦？
2、欣賞散文《快樂的音樂會》（教師配樂朗讀）。
3、結合散文內容討論。
討論：①森林里的風景有什么特點？漂亮嗎？森林里的小動物為什么會開音樂會呢？②小動物們用什么辦法演奏？他們選的"樂器"？有什么特點？(了解擬聲詞的運用特點。）③如果是你,如何從你周邊生活中選擇或制作自己最喜歡"樂器"？④嘻嘻豬最大的特點是什么？你向它學習什么？
4、根據作品中的內容,玩模擬器樂演奏的表演游戲。
5、嘗試運用擬聲詞,說說自己演奏所發出的聲音特點；學習用"XXXXX像XX"的比喻句,表達對聲音特征的理解。(也可以學習作品原文的比喻句子。)
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